Search
Now showing items 61-70 of 1020
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2015)
(Journal article / Tidsskriftartikkel / SubmittedVersion, 2017)
This article explores an international week in a Norwegian primary school from the perspective of the different participants. Such international weeks are typically organized in connection with the United Nations Day, to ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2012)
Hvis alle lærere skal undervise i grunnleggende ferdigheter i lesing, hvordan skal samfunnsfagslæreren på videregående undervise i lesing da? Det forsøker jeg å gi et svar på i denne masteroppgaven.
Med innføringen av ...
Ansvarliggjøring i en skoles arbeid med å øke læringsutbytte for elevene Restricted Access
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2014)
I denne oppgaven retter vi fokus mot ansvarliggjøring i en skoles arbeid med å øke læringsutbytte for elevene. Vår problemstilling er: Hvordan påvirker en skoleeiers politisk vedtatte resultatkrav arbeidet omkring økt ...
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2014)
Standardiserte prøver i lesing har fått økt betydning innenfor det norske skoleverket. I skolepolitiske diskusjoner er en stadig tilbakevendende problemstilling hvilken rolle slike vurderingsverktøy skal ha. Når det gjelder ...
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2017)
Assessment of ICT Literacy. A comprehensive inquiry of the educational readiness for the digital era
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2016)
This dissertation is concerned with assessment of primary and secondary students’ information, communication and technology (ICT) literacy. The overarching aim of the dissertation is to investigate the positions and ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2016)
Teachers’ self-efficacy is an important motivational construct that is positively related to a variety of outcomes for both the teachers and their students. This study addresses challenges associated with the commonly used ...
Ansvarliggjøring i en skoles arbeid med å øke læringsutbytte for elevene Restricted Access
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2014)
I denne oppgaven retter vi fokus mot ansvarliggjøring i en skoles arbeid med å øke læringsutbytte for elevene. Vår problemstilling er: Hvordan påvirker en skoleeiers politisk vedtatte resultatkrav arbeidet omkring økt ...
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2013)