Search
Now showing items 41-50 of 1020
(Research report / Forskningsrapport, 2012)
Med tillatelse fra Norsk matematikkråd.
(Master thesis / Masteroppgave, 2018)
Problemstillingen denne oppgaven tar utgangspunkt i er «Hvilke utfordringer og fordeler er det ved å undervise i islam i et multireligiøst klasserom i Oslo i dag, og hvordan kan Oslo-læreren benytte seg av de muslimske ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Denne masteroppgaven belyser hvordan man kan utvikle en undervisningsmodul i generell relativitetsteori basert på læreplanmål, relevant forskningslitteratur og et sosiokulturelt læringssyn. I oppgaven undersøkes det også ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2010)
(Master thesis / Masteroppgave, 2011)
Mange teoretiske hypoteser fokuserer på forandring, og man må ha longitudinelle data for fullt ut å kunne evaluere slike hypoteser (Bollen & Curran, 2006). Jeg analyserer deler av data fra en større longitudinell studie ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Det overordnede temaet for denne oppgaven er elevers kognitive prosesser i arbeidet med oppgaver fra de nasjonale prøvene i lesing. Oppgavene i prøven skal måle elevenes generelle lesekompetanse, og utfordrer elevene på ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Formålet med denne studien har vært å undersøke hvorvidt noen spesifikke litteraturdidaktiske syn preger tre læreverk i norsk for yrkesfaglige elever, gjennom problemstillingen: Hvilket litteraturdidaktisk syn preger tre ...
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2016)
The present thesis has investigated EFL teachers’ rating orientations in an oral English examination at the upper secondary level in Norway. As part of this investigation, aspects of the teachers’ scoring behaviour, i.e. ...
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2018)
Avhandlingen utforsker hva som karakteriserer elevers samtaler underveis i et gruppearbeid i samfunnsfag på sjuende trinn. Analysene av samtalene har hatt til hensikt å få fram kunnskap som har relevans for å kunne forstå ...
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2019)
The doctoral thesis is written within the field of educational psychology, and has examined issues related to task-oriented reading processes with multiple documents in upper-secondary school students. More specifically, ...