Search
Now showing items 31-40 of 101
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Temaet for avhandlingen er plenumssamtalen i samfunnsfag. Problemstillingen som belyses er: Hvordan begrunner en samfunnsfagslærer sin bruk av plenumssamtaler, og hvilke erfaringer har elever med denne undervisningsformen? ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
I denne kvalitative studien undersøkes samfunnsfaglærerens veiledningspraksis. Problemstillingen er: hvordan veileder læreren elevene i arbeid med problembaserte oppgaver om menneskerettigheter i Politikk og menneskerettigheter? ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Læreboka er den viktigste teksten elevene møter på i skolen, og samtidig som digitale ressurser har gjort sitt inntog i den norske skole, viser forskning at læreboka fortsatt er dominerende i undervisningssammenheng. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Masteroppgaven er en studie basert på intervjuer med seks samfunnsfagslærere i videregående skole. Lærerne forteller både om egen forståelse av elevmedvirkning som intensjon og prinsipp, og om sin praktiske gjennomføring ...
Balansen mellom kognisjon og emosjon i demokratisk dannelse. Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2015)
This paper reports on a case study of the teacher's role as facilitator in computer-supported collaborative learning (CSCL) settings in science. In naturalistic classroom settings, the teacher most often acts as an important ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Formålet med studien er å undersøker de menneskelige relasjonene ut fra teorier om relasjonell tillit og hvilken betydning den kan ha for skolen. Studien er kvalitativ med intervju som metode. Fire ledere ved en ungdomsskole ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2015)
I denne masteroppgaven tar vi for oss rektors rolle i innovasjonsprosjekter hvor skolen samarbeider med eksterne aktører. Vi har belyst dette fenomenet gjennom å se spesifikt på Den kulturelle skolesekken (DKS), som er en ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2015)
I denne masteroppgaven tar vi for oss rektors rolle i innovasjonsprosjekter hvor skolen samarbeider med eksterne aktører. Vi har belyst dette fenomenet gjennom å se spesifikt på Den kulturelle skolesekken (DKS), som er en ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2015)
Denne oppgaven er en kvalitativ casestudie som utforsker hvordan rektorer tilrettelegger for utvikling av profesjonelle læringsfellesskap. For å svare på problemstillingen etablerer vi et teoretisk rammeverk for analyse ...