Search
Now showing items 31-40 of 304
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2014)
Leadership development has gained great interest internationally. There are a variety of approaches in leadership development of school leaders. Leadership development ininterprofessional settings is among the trends. This ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2014)
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2014)
Background
On the basis of a ‘problem solving as an educational outcome’ point of view, we analyse the contribution of math and science competence to analytical problem-solving competence and link the ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2014)
Problemstilling og tema Skolevandring er et relativt nytt ledelsesverktøy i Norge og det finnes relativt lite forskning på dette området. Et av skolevandringens formål er å evaluere lærerens klasseledelse som har fått et ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Background: The thesis is part of the research project Disruptive behavior in school, led by professor Liv Duesund at the Department of Special Needs Education, University of Oslo. Professor Duesund is the supervisor of ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2014)
Sammendrag Problemstilling og tema Skolevandring er et relativt nytt ledelsesverktøy i Norge og det finnes relativt lite forskning på dette området. Et av skolevandringens formål er å evaluere lærerens klasseledelse som ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
I denne masteroppgaven tar jeg for meg mellomledelse i høyere utdanning og forholdet mellom faglig og administrativ ledelse. Jeg har aktualisert problemstillingen med utgangspunkt i en casestudie av studielederrollen på ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Sammendrag Problemområde I dagens samfunn ser vi økt mobilitet på arbeidsmarkedet, og ansatte skifter oftere stilling eller arbeidsplass. Fordi vi oftere går inn i rollen som nyansatt, er det også et behov for å få mer ...
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2014)
This thesis on school literacy focuses on how students employ different texts within classroom contexts. Based on a methodological, analytical, and theoretical foundation in New Literacy Studies (NLS), it explores how ...