Search
Now showing items 61-70 of 304
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Bakgrunn Å ha et positivt selvbilde og en sterk identitet er viktig for en persons tanker, følelser, motivasjon og atferd i samspill med andre (Rosenberg, 1979; Skaalvik & Skaalvik, 2013). Ungdom med leppe- kjeve- ganespalte ...
Norsk nok? Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Mind the gap - Refleksjon i møtet mellom evidensbasert og erfaringsbasert kunnskap i skolen Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Denne oppgaven tar for seg elevers opplevelse av skjønnlitteratur som kilde i samfunnsfag. Studien undersøker skjønnlitteraturens potensial som supplement til andre kilder, og hvordan skjønnlitteraturen i samfunnsfag kan ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Digitale ferdigheiter vert i læreplanen Kunnskapsløftet 2006 definert som ei grunnleggjande ferdigheit. For at elevane skal utvikla digitale ferdigheiter og digital kompetanse, må også læraren ha denne kompetansen. Men kan ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
I denne masteroppgaven er hensikten å se nærmere på hva som kjennetegner elever med lav lesekompetanse, nærmere bestemt elever som skårer under kompetansenivå 2 i lesing i PISA-undersøkelsen. Undersøkelser viser at elever ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Formålet med denne masteroppgaven har vært å undersøke elevenes framføringer i et dialogisk perspektiv. Utgangspunktet for oppgaven ligger i forskning som sier at framføringene etterfølges av et antiklimaks. Tanken om at ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Denne masteroppgåva handlar om gutar på yrkesfag sine haldningar til skriving. Her er det då særleg fokusert på kva rolle karakterar spelar i eit skrivearbeid, i kva grad elevane opplever at skrivinga er nyttig, og om ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Denne masteroppgaven tar utgangspunkt i resultatene fra den internasjonale undersøkelsen TIMSS – Trends in International Mathematics and Science Study fra 2011 og sammenligner læreverk fra to land i emneområdet algebra. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Denne masteroppgaven i religions- og etikkdidaktikk har tatt utgangspunkt i problemstillingen: Hvordan opplever ungdomsskoleelever de etiske dilemmaene de får presentert i læreverket sitt, og har bruken av disse dilemmaene ...