Browsing Institutt for lærerutdanning og skoleforskning by Author "Pettersen, Andreas"

Now showing items 1-8 of 8

  • Identifying Competency Demands in Mathematical Tasks: Recognising What Matters 
    Pettersen, Andreas; Nortvedt, Guri A. (Journal article / Tidsskriftartikkel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2017)
    In more and more countries, the goal of mathematics education is to develop students’ mathematical competence beyond procedural and conceptual knowledge. Thus, students need to engage in a rich variety of tasks comprising ...
  • Improving equity through national-level assessment initiatives. 
    Nortvedt, Guri A.; Bratting, Karianne Berg; Kovpanets, Oksana; Pettersen, Andreas; Rohatgi, Anubha (Chapter / Bokkapittel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2020)
    This chapter investigates how a national-level assessment initiative may improve equity in early years numeracy education, taking the Norwegian mapping tests for primary grades 1–3 as an example. Three assessments, one ...
  • Kapittel 9. Gir norsk skole alle elever like muligheter til å bli gode lesere? 
    Jensen, Fredrik; Kjærnsli, Marit; Björnsson, Julius Kristjan; Pettersen, Andreas (Chapter / Bokkapittel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2020)
    I dette kapitlet ser vi på sammenhengen mellom prestasjoner i lesing og bakgrunnsvariabler som sosioøkonomisk status, kjønn og om elevene har majoritets- eller minoritetsbakgrunn. Resultatene viser at det er en svakere ...
  • Like muligheter til god leseforståelse? 20 år med lesing i PISA 
    Frønes, Tove Stjern; Jensen, Fredrik; Kjærnsli, Marit; Roe, Astrid; Weyergang, Cecilie; Magnusson, Camilla G.; Ryen, Jostein Andresen; Björnsson, Julius Kristjan; Pettersen, Andreas; Bakken, Jonas (Book / Bok / PublishedVersion; Peer reviewed, 2020)
    Like muligheter til god leseforståelse? 20 år med lesing i PISA presenterer forskning basert på PISA-undersøkelsen 2018. Hovedresultatene fra undersøkelsen ble presentert i en kortrapport i desember 2019, og denne antologien ...
  • Mathematical Competency Demands of Assessment Items: a Search for Empirical Evidence 
    Pettersen, Andreas; Braeken, Johan (Journal article / Tidsskriftartikkel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2017)
    The implementation of mathematical competencies in school curricula requires assessment instruments to be aligned with this new view on mathematical mastery. However, there are concerns over whether existing assessments ...
  • PISA 2022 Norske elevers kompetanse i matematikk, naturfag og lesing 
    Jensen, Fredrik; Pettersen, Andreas; Frønes, Tove Stjern; Eriksen, Anna; Løvgren, Maria; Narvhus, Eva Kristin (Research report / Forskningsrapport, 2023)
    PISA (Programme for International Student Assessment) er en internasjonal, komparativ undersøkelse av 15-åringers kompetanse i matematikk, naturfag og lesing. Hensikten med PISA-undersøkelsen er å vurdere hvor godt elever ...
  • Stø kurs. Norske elevers kompetanse i naturfag,matematikk og lesing i PISA 2015 
    Kjærnsli, Marit; Jensen, Fredrik; Frønes, Tove Stjern; Hatlevik, Ove Edvard; Nortvedt, Guri A.; Pettersen, Andreas; Rohatgi, Anubha (Book / Bok / PublishedVersion; Peer reviewed, 2016)
    I denne rapporten presenterer vi resultater fra PISA 2015. Undersøkelsen er utført ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning ved Universitetet i Oslo, på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. I PISA-undersøkelsen ...
  • Towards competency-oriented mathematics education: An investigation of task demands and teachers' knowledge of task demands from a competency perspective 
    Pettersen, Andreas (Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2019)