Search
Now showing items 31-40 of 1472
(Master thesis / Masteroppgave, 2011)
Bakgrunn og formål
Undersøkelser viser at elever kommer til kort i matematikkfaget og det tyder på at 15-20 % norske skoleelever går ut av ungdomsskolen uten å beherske de fire regneartene. I nyere forskning kommer det ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2011)
Bakgrunn og formål:
Min interesse for fysisk aktivitet er med på å danne utgangspunktet for undersøkelsen, sammen med min erfaring fra praksis. Med denne undersøkelsen har jeg et ønske om å tilegne meg kunnskap jeg videre ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2017)
This study aims to develop knowledge of essential counseling competencies in the Educational Psychological Counseling Service (EPCS). Through semi-structured interviews with six counselors, the essential competencies of ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
En kvalitativ studie av logopeders erfaringer med foreldresamarbeidet ved bruk av behandlingsprogrammet "Palin Parent-Child Interaction therapy" for førskolebarn som stammer. Problemstilling: Hvilke erfaringer har svenske ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Tittelen på denne masteroppgaven er Leseferdigheter på 3.trinn. En studie av hvordan det står til med leseferdighetene på 3.trinn ved en skole i Oslo. Jeg har, som tittelen indikerer, tatt utgangspunkt i en byskole i Oslo ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Tema, bakgrunn og formål Dette er en kvalitativ studie om hvilke ressurser Inn på tunet har som alternativ opplæringsarena for elever som viser atferdsvansker i skolen. Formålet har vært å sette fokus på alternative ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2011)
Formål og problemstilling: Med denne oppgaven håper jeg å kunne bidra til økt bevissthet både i grunnskolen, videregående skole og høyere utdanning om betydningen av kreativitet og skapende aktiviteter som et viktig middel ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2017)
This cross-sectional study examined the development of morphological awareness in Greek children 4–7 years old. A distinction was adopted between epilinguistic control, evidenced in judgment tasks and indicative of elementary ...
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2014)
Hovedtema for denne avhandlingen er spesialundervisningens tiltakskjede i grunnskolen. Det dreier seg om en sammenhengende kjede av tiltak som tar sikte på å oppdage og gi en sakkyndig vurdering av behovet for spesialundervisning, ...