Despite the availability of evidence-based treatment models for adolescent behavior problems, little is known about the effectiveness of these programs for adolescents with callous-unemotional (CU) traits. Defined by lack ...

Passing is the research of oneself by trying to look and to be seen as a member of a social group by assuming its features. Individuals performing this process are willing to undergo several physical and behavioural changes ...

Animacy hierarchies conventionally descend from subjectivity and integrated animacy down towards insensate or dead matter. John Williams’ 1965 novel Stoner upends these hierarchies, positing aestheticized inanimacy as an ...

Across two experiments, an adult informant presented 220 preschoolers (34–71 months of age) with either a correct claim or an incorrect claim about how to activate a music box by using one of two toy figures. Children were ...

Background There is increasing recognition of the contribution of morphological skills to the development of reading fluency. However, theoretical models and recent research raise questions about how different language ...

Objectives The primary aim was to examine how event-related potentials (ERPs) and mismatch negativity (MMN) change and develop over time among children with hearing loss (HL) using hearing aids (HAs) or cochlear implants ...

Children with Down syndrome are at risk of reading difficulties. Reading skills are crucial for social and academic development, and thus, understanding the nature of reading in this clinical group is important. This ...

This study explored whether there were long‐term hearing and vestibular outcome differences between five pairs of identical twins who had been infected with the congenital cytomegalovirus (CMV) infection before birth. Data ...

Abstract: The purpose of this study was to examine potential differences in the predictors of expressive vocabulary development between children with Down syndrome and typically developing children to support preparation ...

In a sample of 455 Taiwanese upper‐secondary school students, latent variable structural equation modeling was used to test hypothesized relationships between beliefs about knowledge in science, beliefs about justification ...

There is consensus about the positive effects of high quality Early Childhood Education and Care (ECEC) on children’s development, particularly for children from lower socioeconomic backgrounds. However, limited knowledge ...

To determine the effects of non-pharmacological randomised controlled trials in adults with autism, a systematic review was conducted across five electronic databases. A total of 3865 abstracts were retrieved, of which 41 ...

Introduction Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) is among the most common mental disorders in children and adolescents, and it is a strong risk factor for several adverse psychosocial outcomes over the lifespan. ...

Superheroes are often disabled, either literally or metaphorically. Their exceptional powers and abilities may be balanced by weakness in order to engender audience sympathy or identification, or to provide a source of ...

Denne oppgaven tar utgangspunkt i personlige erfaringer hos foreldre, knyttet til utagerende atferd hos barnet deres med autismediagnose. Bakgrunnen for oppgavens temavalg er personlig arbeidserfaring med denne gruppen ...

This study draws on data collected as a part of the research project "Improving language comprehension in preschool children with language difficulties: a cluster randomised trial" at the Department of Special Needs ...

The current thesis consists of three papers that, through examination of different samples and perspectives, aimed to evaluate health-related quality of life (HR-QOL) in children 5-12 years old with different degrees of ...

Background The development of automatic tools based on acoustic analysis allows to overcome the limitations of perceptual assessment for patients with head and neck cancer. The aim of this study is to provide a systematic ...

Matematikkvansker er et felt det generelt er forsket mindre på enn for eksempel lese- og skrivevansker. Når det kommer til matematikkopplæring for elever med utviklingshemming er dette et felt det finnes enda mindre forskning ...

Formålet med dette masterprosjektet var å undersøke prevalensen av stemmevansker blant norske korsangere. Det ble også undersøkt hvilke symptomer på stemmevansker korsangere opplever, og om noen korsangere er mer utsatt ...

Low academic achievements are predicted by early disadvantages. Because achievement gaps typically escalate with age, early efforts to prevent future academic disadvantages are called for. The current study examines whether ...

Viktigheten av god livskvalitet for utvikling og læring er godt dokumentert (Helsedirektoratet, 2015). Imidlertid vet vi lite om livskvaliteten til barn og unge med variasjon i kroppslig kjønnsutvikling i Norge, og om ...

This study aims to test the effectiveness of the International Child Development Program (ICDP) to improve teachers’ attitudes toward refugee students in Rohingya Refugee Camp, Bangladesh. The goal of using ICDP is to ...

Flere studier har undersøkt sammenhengen mellom språkferdigheter og matematikkferdigheter og funnet ut at elevenes språkferdigheter predikerer senere matematikkferdigheter. Hvilke matematikkferdigheter språk predikerer ...

Child maltreatment (CM) is global public health issue with devastating lifelong consequences. Global organizations have endeavored to eliminate CM; however, there is lack of consensus on what instruments are most suitable ...

Barnehagen har et viktig samfunnsmandat som skal sikre at barn får ta del i et rikt språkmiljø som skal gi optimale betingelser for en god språkutvikling. Da er det viktig at barn møter voksne som ser betydningen av det ...

Efficient word processing requires rapid activation of phonological and semantical codes, assumed to be achieved by developing automaticity at the word-level. Researchers have by this definition conceptualized automaticity ...

This study investigated the psychometric properties of the Early Numeracy Screener. The Early Numeracy Screener is a teacher-administered, paper-and-pencil test measuring counting skills, numerical relational skills, and ...

In this paper, the task-related fMRI problem is treated in its matrix factorization form, focusing on the Dictionary Learning (DL) approach. The proposed method allows the incorporation of a priori knowledge that is ...

Sammendrag Det anslås at cirka 100 barn per år lever i en familie hvor minst en av foreldrene har diagnosen utviklingshemming, og de fleste av disse foreldrene vil ha lett grad av utviklingshemming (Tøssebro, Midjo, ...

Background and research question Reading comprehension in one’s first language is a broadly researched phenomenon. However, technological, social and economic changes have led to an increase of people learning to read in ...

Shy children can present challenges for teachers aiming at inclusive classrooms. Their educational attainments can be lower than their peers, they may have difficulties in adjustment to school and they can be at risk of ...

Mind-wandering is a quite common psychological experience that raises a number of issues, when occurring for instance at school. Is it a productive or disruptive phenomenon? The current research focuses on pre-post methods ...

Pilot a definitive randomized controlled trial of speech-language telerehabilitation in poststroke aphasia in addition to usual care with regard to recruitment, drop-outs, and language effects. Pilot single-blinded ...

Bakgrunn og formål: Forskning viser at mennesker med utviklingshemming i mindre grad er representert på ulike fritidsarenaer, deriblant idrettsrelaterte aktiviteter (Schalock, 2004). Målet med prosjektet er å belyse hvordan ...

We investigated whether children born preterm are at risk for language delay using a sibling-control design in the Norwegian Mother and Child Cohort Study (MoBa), conducted by the Norwegian Institute of Public Health. ...

Selvmord er et økende samfunnsproblem, fra 2017 til 2018 steg antallet med 79 menneskeliv tapt (FHI, 2013). Selvmordstanker blant unge er et relativt vanlig fenomen, til tross for at dette blir ansett som et tabu. Et norsk ...

Andelen barn som mottar nevroutviklingsforstyrrelsen ASF (autismespekterforstyrrelse), har vært økende de seneste årene. Noe som gir økte insentiver for å vite mer om hjelpebehovet til disse barna og deres familier. Formålet ...

Tema for denne masteroppgaven har vært samtalen. Vi har alle behov for å uttrykke våre tanker og meninger, bli lyttet til og bli forstått. Stamming kan være en hindring for dette og vanskelig å leve med. Ungdomstiden kan ...

Purpose Stuttering affects people in individual ways, and there are multiple factors which may influence a person’s goals when seeking therapy. Even though there is a common consensus that speech-language pathologists ...

Studiens formål var å kartlegge barnehageansattes opplevelser av støy og hørselsrelaterte utfordringer samt hvilke tiltak som er utført for å redusere støy. I tillegg har det vært et formål å belyse gjeldende lovverk som ...

Å være foreldre til barn med taleflytvansken løpsk tale kan erfares utfordrende, fordi det er en lite kjent vanske blant fagpersonell, i skoleverket og hos befolkningen generelt (St. Louis, 1996). Dette kan skape utfordringer ...

At present there is no validated tinnitus questionnaire available in Norway. The aim of the present study was to psychometrically evaluate and report on a Norwegian translation of the Tinnitus Sample Case History Questionnaire ...

Formålet med denne studien er å undersøke forekomst av stamming hos et utvalg førsteklassinger med Down syndrom, ved å identifisere og kategorisere stamming og naturlig ikke-flyt. I tillegg blir forholdet mellom stamming ...

Mennesker som har en ervervet hjerneskade opplever ofte at de har kognitive problemer som påvirker hvordan de kommuniserer, såkalte kognitive kommunikasjonsvansker. Svekkelser i funksjoner som oppmerksomhet, hukommelse og ...

Aim Evidence suggests that cochlear implants are beneficial for language development, but there is no consensus about the ideal age for surgery. We investigated how language development and surgical safety were affected ...

Tema og bakgrunn Denne studien omhandler betydningen av relasjoner til jevnaldrende i ungdomsskole og videregående for elevens selvoppfatning etter en lett/moderat traumatisk hjerneskade. Målet med studien er å belyse ...

Background Peer-mediated pragmatic language interventions can be of benefit to children with autism as they simultaneously target an individual child’s pragmatic language skills and contextual factors related to social ...

Background Low educational attainment in parents is associated with child psychopathology. It is not clear whether the associations are due to risk factors that family members share or due to effects of maternal or ...

Mennesker som har en ervervet hjerneskade opplever ofte at de har kognitive problemer som påvirker hvordan de kommuniserer, såkalte kognitive kommunikasjonsvansker. Svekkelser i funksjoner som oppmerksomhet, hukommelse og ...

Background This Master’s thesis is a part of the research project “Teachers Skillful Coping with Disruptive Behavior in Norwegian and American Classrooms”, led by professor Liv Duesund. I have had the privilege to take ...

Bakgrunn: Depresjon er en av de hyppigste psykiske lidelsene blant befolkningen og er dessuten spesielt representativ hos mennesker med psykisk utviklingshemming (Jansen et al., 2004; Sutherland et al., 2002). Depresjon ...

Hvert år opplever 6000 til 9000 barn at en forelder fengsles (Hamsund & Sandvik, 2009, s. 55). Denne gruppen barn blir ofte omtalt som «de skjulte straffede», fordi når én dømmes til fengsel, føles straffen belastende ...

Dette masterprosjektet er en del av et større forskningsprosjekt «Inkluderende praksiser» ved Universitetet i Oslo. Skolen har et ansvar for å sikre at alle elever får et tilfredsstillende læringsutbytte uansett evnenivå. ...

Denne artikkelen er en del av forskningsprosjektet «Teachers’ Skillful Coping with Disruptive Behavior in Norwegian and American Classrooms», og presenterer og drøfter resultater fra en kvalitativ undersøkelse av fire ...

En lav selvoppfatning er mentalt belastende og fører med seg en rekke negative konsekvenser (Imsen, 2000). Selvoppfatning er ikke noe man er født med, men noe som blir skapt. I følge Kvello (ref. i Kvam, 2016) er en persons ...

Metode og materiale: En deskriptiv casestudie av et døvt, tegnspråklig barn (ni år) sine leksikalske og semantiske evner, sammenliknet med to jevnaldrende barn med talespråk som morsmål. Ved å oversette og ta i bruk ...

Reading fluency is fast and accurate word recognition and once established, closely linked to comprehension. Fluency is thought to free up cognitive capacity allowing for integration of words in a text and its development ...

Tittel «I denne jobben er man nødt til å være noen foreldre kan utvikle tillit til». En kvalitativ intervjustudie om audiopedagogenes erfaringer med rådgivning til foreldre til barn med mistanke om auditive prosesseringsvansker. ...

Dette er en masteroppgave i fordypning i audiopedagogikk. Formålet med denne studien er å utvikle kunnskaper om bruk av e-helse i behandling av pasienter med nedsatt lydtoleranse. Det er søkt etter å få innsikt i audiopedagogers ...

En rekke undersøkelser har funnet at det er en negativ sammenheng mellom matematikkangst og aritmetiske prestasjoner (Cargnelutti, Tomasetto og Passolunghi, 2017; Hembree, 1990, Ma, 1999; Ma og Xu, 2004; Ramirez, Gunderson, ...

The study in this master thesis is written as a part of a larger research project: “Teachers’ Skillful Coping with Disruptive Behavior in Norwegian and American Classrooms”, led by Professor Liv Duesund. The research groups ...

Sammendrag Tittel: Bekymring hos omsorgspersoner til barnehagebarn som stammer. Undertittel: En kvantitativ studie om sammenheng mellom bekymring og vurdering av alvorlighetsgrad hos omsorgspersoner til barn som stammer. ...

School shyness may have immediate and long-term detrimental effects. Drawing on cultural-historical understandings of motivated actions and conceptual and material tools, the study examined how ten school leaders in three ...

Informasjon om problemstilling: Ved hjelp av cochleaimplantat kan barn med store hørselstap få mulighet til å høre og dermed utvikle talespråk, det er likevel vist et stort spekter av utfall i språkutviklingen for denne ...

This article-based Master’s Thesis begins with an extended summary (“kappen”) touching on theoretical underpinnings and methodological concerns applicable to the study of socioeconomic status, motivation and educational ...

Peer action coordination has been often studied in terms of its underlying cognitive mechanisms, and little is known about its emotional processes. The aim of the present study was to investigate the extent to which ...

This PhD project aimed to investigate typical consonant and vowel confusions in well-performing, pre- and postlingually deaf children and adults with cochlear implants (CIs), and compare this data to reference groups of ...

Aim To study incidence, types and degrees of late effects in a geographical cohort of paediatric medulloblastoma and central nervous system primitive neuroectodermal tumour (CNS‐PNET) survivors, and identify the need ...

Studien tar for seg tidligere publisert forskning som omfatter ulike former for vokabularintervensjon og undersøker intervensjonenes effekt hos barn med utviklingsmessige språkvansker.

Bakgrunn og formål: Bakgrunnen for undersøkelsen er en interesse for språklydvansker, og et ønske om at barn som strever med uttale skal få tidlig hjelp til å mestre uttalevanskene, slik at vanskene ikke påvirker andre ...

Objectives: This longitudinal study followed the language development of children who received the combination of early (5 to 18 months) and simultaneous bilateral cochlear implants (CIs) throughout the first 6 years ...

The objective of the current study was to investigate possible differences in word count use per day (number of adult words) by caregivers of different gender, in a sample of Norwegian children (N = 17) with hearing ...

Det å kunne regne blir ansett som en «grunnleggende ferdighet som går på tvers av fag» (Udir, 2018), og norske skoler følger det lovfestede prinsippet om tilpasset opplæring (Lovdata, 2020), for å kunne møte disse kravene, ...

Formålet med dette prosjektet har vært å belyse og beskrive mangfoldet i foreldres refleksjoner, erfaringer og synspunkter knyttet til skolevalg for deres barn med lett grad av utviklingshemming. Det var samtidig ønskelig ...

The purpose of this paper is to propose a revision of the well-known Campbellian system for causal research. The revised system, termed the COPS model, applies to both applied and basic research. Five validities are included, ...