Original version
Norsk pedagogisk tidsskrift. 2017, 101 (1), 57-67, DOI: http://dx.doi.org/10.18261/issn.1504-2987-2017-01-06
Abstract
M87 framhevet i sin tid betydningen av lokalt læreplanarbeid, og utdanningsmyndighet-ene utga en veiledning for den lokale læreplanvirksomheten. Ut fra veiledningen fikk lærerne anledning til å benytte sin didaktiske profesjonalitet ved utarbeiding av lokale læreplandokumenter. M87-veiledningen betraktet lærerne som medarbeidere i læreplan-utvikling. Til LK06 har Utdanningsdirektoratet også fått utarbeidet veiledninger i lokalt arbeid med læreplaner. Men ut fra LK06-veiledningene er det lett å se for seg skoler og lærere som lydig leverer fra seg elever med det læringsutbyttet som utdanningsmyndighe-tene forventer.