Search
Now showing items 1-100 of 2427
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2024)
For many decades, quality has been a key policy issue in the governance of higher education at the national, regional and global levels. This concern is evident in Norway, where quality improvement has been one of the main ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2024)
This study connects to an ongoing discussion about the limits and affordances of simulators as realistic and relevant contexts for professional learning, in this case in the development of visual expertise. Earlier studies ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2024)
Research Findings: Although it is well documented that toy play and book sharing shape communication between adults and children in different ways, relatively few studies have compared teacher – child interactions in the ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2024)
The current study used sequential analysis to examine dual-language learners’ (DLLs) questions and their relations to teacher responses in the context of small-group shared reading in preschool. Participants were 235 DLLs ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2024)
Different data types often occur in psychological and educational measurement such as computer‐based assessments that record performance and process data (e.g., response times and the number of actions). Modelling such ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
Higher education institutions are moving to design and implement teacher-facing learning analytics (LA) dashboards with the hope that instructors can extract deep insights about student learning and make informed decisions ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
In this article, we consider the notion of entangled stories to account for ways that young people assemble stories in generative ways. We draw on Tim Ingold’s theorising of lines, movement, and storied knowledge to account ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
This paper presents a case study of process-oriented assessment in a Norwegian secondary school. We investigate the teachers' design of a process-oriented and video-based assessment, shedding light on how student collaboration ...
”Rådgivernes erfaringer og fremgangsmåter med å utrede minoritetsspråklige ved mistanke om DLD” Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
Research on Higher Education (HE) documents a plethora of applicable teaching practices and improvements focused on better instructional planning. Yet, what happens when carefully crafted plans must be abandoned due to ...
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2023)
There is an increasing awareness that children’s well-being in early childhood education and care (ECEC) should be promoted as soon as possible. Experiencing high levels of well-being forms the foundation for children’s ...
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2023)
This dissertation investigates how lexical features relate to vocabulary knowledge in diverse student groups. It consists of three empirical articles that use exploratory factor analysis (EFA) and explanatory item response ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Formålet med denne studien er å få innsikt i hvordan lærere i innføringsklasser anvender, integrerer og reflekterer over bruk av digitale læremidler, læringsressurser og verktøy i undervisningen. I tillegg undersøker denne ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
SAMMENDRAG MASTER I PEDAGOGIKK – MASTEROPPGAVE Tittel Selvregulering hos barn med utviklingsmessige språkforstyrrelser (USF) Av Edda Celik Emnekode PED4101 Semester Våren 2023 Stikkord: Utviklingsmessige språkforstyrrelser ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Målet med dette kasusstudie var å gjøre et dypdykk i noen utvalgte bønders bruk av digitale verktøy, for å få bedre oversikt og forenkle den daglige driften. I dette tilfellet melkebønder, for å forstå behovet i forbindelse ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Et pedagogisk blikk på kryssfunksjonelle produktutviklingsteam Restricted Access
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2023)
Sammendrag Tema og problemområde Formålet med denne oppgaven er å bidra til en forståelse for hvordan kryssfunksjonell teamorganisering kan understøtte samarbeid og koordinering. Dette undersøkes i konteksten av en ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Forfatter: Kristian Nordli Jensen Tittel: «Diablo Ex Machina»: Hvordan sosiale interaksjoner i et nettbasert læringskurs påvirker ferdighetsutvikling av ekstremvokalteknikk Veileder: Kenneth Silseth Bakgrunn: Bakgrunn for ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Chapter / Bokkapittel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
This book argues for a restored normativity of education through a powerful notion of justice. Today, the foundational issue of justice seems to have lost its power as a qualifier for ethical-political education since the ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Gamification blir i mange tilfeller studert i en heldigital kontekst, og mange publikasjoner knyttet til emnet er i utdanningsrelaterte sammenhenger. På bakgrunn av dette vil studien gå nærmere inn på hvordan hybrid ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Sammendrag Tema og problemområde Denne studien omhandler hva som kjennetegner ledelse av tverrfaglige grupper, og hva slags forhold og faktorer i den organisatoriske og sosiale konteksten som påvirker tverrfaglige ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Formålet med denne masteroppgaven er å få innsikt i hvilke muligheter og begrensinger Campus Inkrement har for læreres tilrettelegging av samarbeid og fleksibilitet i deres matematikkundervisning. Å forstå hvordan teknologi ...
Et pedagogisk blikk på kryssfunksjonelle produktutviklingsteam Restricted Access
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2023)
Sammendrag Tema og problemområde Formålet med denne oppgaven er å bidra til en forståelse for hvordan kryssfunksjonell teamorganisering kan understøtte samarbeid og koordinering. Dette undersøkes i konteksten av en ...
(Chapter / Bokkapittel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
I here use Toni Morrison’s short story Recitatif as an entry point to elucidate Badiou’s theory of justice. In short, Recitatif tells a story about two girls of different races, but we never get to know who is black and ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Sammendrag Bakgrunn og formål Formålet med følgende masteroppgave er å få innsikt i hvordan unge voksne anvender og skaper mening på Instagram. Jeg ønsker å undersøke om bruken av applikasjonen kan ha en innvirkning på ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
In this article we aim to understand how everyday family practices and practices of intimacy are connected in the formation of emotional ties in young people’s family relationships, by examining their relationship with ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
Abstract This study explores the generative role of objects in design work. While the CSCW literature includes a range of contributions on infrastructure design and ways of accounting for diverse existing systems, practices ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2023)
Purpose
This paper aims to generate a better understanding of how challenges and opportunities for sustainable change during digitalization relate to the organizing work of change agents mandated to facilitate technology ...
P - en generell faktor for psykopatologi Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Sammendrag Tema og problemområde Denne masteroppgaven gir et innblikk i lederpraksiser på et hotell, og innsikt i hvordan forskjellige lederpraksiser kan utfoldes ved å se på kunnskapsdeling og psykologisk trygghet i ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Nivådeling har lenge vært et omdiskutert tema i norsk utdanningspolitikk siden 1960- tallet til senest i 2021. Denne pedagogiske praksisen i skolen refererer til å dele elever i grupper eller klasser basert på deres evner ...
Kompetansebehov knyttet til digitalisering i varehandel. Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
Primary health services are subjected to intensified digitalisation to transform care provision. Various smart and assistive technologies are introduced to support the growing elderly population and enhance the opportunities ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
This article discusses how Minecraft can be used as a learning resource in facilitating historical empathy and critical thinking in teaching social studies. Minecraft is a sandbox video game reminiscent of digital Lego, ...
Kvalitets- og utviklingsarbeid i skolen : Seks skolelederes arbeid med resultater fra nasjonale prøver og elevundersøkelsen Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
I denne masteroppgaven utforsker jeg hvordan skoleleder bruker resultater fra nasjonale prøver og elevundersøkelsen i skolens kvalitets- og utviklingsarbeid. På bakgrunn av en forskningsgjennomgang, teoretisk rammeverk og ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Since February 2022, the Russian anti-war diaspora in Norway has politically mobilized in response to the full-fledged invasion of Ukraine by the homeland. A phenomenological case study has been conducted in order to ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
Abstract Professional learning at work is related to the opportunities to participate in explorative and constructive practices. Co-designing tools and technologies to support work offers such opportunities, which need to ...
Between institutional leadership and graduate employability (a case study of the University of Oslo) Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
This study investigates the phenomena of graduate employability from the perspective of the institutional leadership at the University of Oslo. There is more pressure on and expectations from the higher education institutions ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Denne oppgaven har undersøkt implementering av Språksterk-modellen i flerspråklige barnehager i Oslo. Språksterk er et utviklings- og forskningsprosjekt ledet av Universitetet i Oslo som har til hensikt å undersøke hvordan ...
(Research report / Forskningsrapport, 2023)
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Læringsteknologi åpner en enorm mengde muligheter til å lære. Ofte i hverdagslivet skjer denne læringen i samarbeid med andre mennesker – både på formelle og uformelle arenaer. Det er likevel ikke dermed gitt at mennesker ...
Kvinnelige toppledere og psykologisk trygghet Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Tema Denne undersøkelsen omhandler psykologisk trygghet i heterogene toppledergrupper. Psykologisk trygghet er en av de viktigste grunnsteinene som bør være til stede i en gruppe for å få til et godt samarbeid (Edmondson, ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2023)
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2023)
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2023)
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2023)
Sammendrag Tema og problemstilling Temaet og formålet i denne oppgaven er å se på hvilken betydning ledelsens relasjonelle arbeid har for utviklingen av psykologisk trygghet hos nyansatte konsulenter i en onboardingprosess. ...
Mindfulness og mobbing hos barn og unge: En litteraturgjennomgang Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Mindfulness har vekket økende interesse i vesten innen ulike forskningsfelt, og forskningsresultater virker lovende for både psykisk og fysisk helse. Det har blitt utviklet ulike mindfulness-baserte intervensjoner (MBI) ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Bakgrunn: Psykisk helseproblematikk er et mye omtalt tema i samfunnet. En ny politisk satsing har resultert i at det tverrfaglige tema “Folkehelse og livsmestring” ble innført i den nye læreplanen høsten 2020. Udefinerte ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Tittel: Om forebygging av seksuelle overgrep mot barn og unge med utviklingshemming. En narrativ litteraturstudie om hvordan voksenes og utsattes kompetanse kan bidra til å redusere risikoen for overgrep. Problemstilling ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2023)
Sammendrag Tema og problemstilling Temaet og formålet i denne oppgaven er å se på hvilken betydning ledelsens relasjonelle arbeid har for utviklingen av psykologisk trygghet hos nyansatte konsulenter i en onboardingprosess. ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
The benefit of universal access to Early Childhood Education and Care (ECEC) for children's development can depend on the ECEC quality and children's early childhood risks. This study utilised data from the Norwegian Mother, ...
Digital dømmekraft i et digitalisert klasserom Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Grunnet den digitale revolusjonen, er samfunnet i endring. Alle aspekter i samfunnet blir sakte digitalisert. Digitale løsninger blir brukt både offentlig og privat (Utdanningsdirektoratet, 20S21). Skolen er en av de mange ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
I denne masteroppgaven har formålet vært å utforske hvordan TikTok, som er en sosial videodelingstjeneste, inngår som et verktøy og et sosialt rom for unge voksne kvinners meningsskaping. Dette har jeg gjort ved å finne ...
(Book / Bok / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
This edited book challenges the limits of current educational philosophical discourse and argues for a restored normativisation of education through a powerful notion of justice. Moving beyond conventional paradigms of how ...
(Chapter / Bokkapittel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
In recent philosophy of education, there have been many pleas to rethink education, along with various concepts that relate to it in important ways. It has aspired to offer a new outlook on the link between education and ...
Språksterk-prosjektet: Implementering av en profesjonsutviklingsmodell Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Denne oppgaven ble skrevet i forbindelse med prosjektet «Språksterk». På bakgrunn av forskning som indikerer at det er utfordringer med tilbud av høykvalitet på språkarbeid i flerkulturelle bydeler i Oslo, har denne oppgaven ...
(Doctoral thesis / Doktoravhandling, 2023)
This thesis investigates the implementation and activities in a Norwegian public library makerspace. Using cultural-historical theory as the main perspective, this thesis examines the collective transformation of the ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Denne masteroppgaven undersøker læreres erfaringer og opplevelser med skole-hjem samarbeid ved skolevegringsproblematikk. Bakgrunnen for studien er at det rapporteres om økning av skolevegringsproblematikk fra PP-tjenesten ...
Motivasjon og læring hos salg- og servicearbeidere. En kvalitativ studie av salg- og servicearbeideres opplevelser av motivasjon og læring på arbeidsplassen. Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Strategisk kompetanseledelse En casestudie i Utdanningsetaten Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Ashtanga Yoga og emosjonsregulering Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Dette er en kvalitativ studie som undersøker digitaliseringens påvirkning på konsulenters kunnskapsdeling. Denne oppgaven undersøker kunnskapsdeling gjennom kunnskapsgrenser og psykologisk trygghet, og belyser både hvordan ...
(Book / Bok, 2023)
Dette er en oversettelse av:
Hohr, Hansjörg (2017). Erfahrungstheoretische Begründung ästhetischer Erziehung. Zürich-Wien: LIT-Verlag
Oversettelse er gjort tilgjengelig med tillatelse fra forlaget. This translation is ...
(Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2023)
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
This article explores how responses to a generic skills framework are materialised in Irish schools, and the main aim is to shed light on multiple dimensions of policy enactment. The Key Skills Framework (KSF) was introduced ...
Forhandlede fortrinn i ungdomsskolen? En kvalitativ analyse med klasseperspektiv på læreres narrativ om foreldreinvolvering Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Etter innføringen av Kunnskapsløftet i 2006 har karakterforskjellene mellom elever fra ulik sosioøkonomisk bakgrunn økt. I samme periode har forventningene til skole-hjem-samarbeid og foreldrenes involvering i skolen blir ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Denne masteroppgaven tar for seg hvordan beslutninger begrunnes i utdanningspolitikken, og legger føringer for omgivelsene rundt seg. Ved å bruke «lærelyst» som et «kikkhull» på norsk politikkutforming, har jeg undersøkt ...
Understanding the association between language skills and problem behavior in preschool children Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
I 2017 introduserte den norske regjeringen en ny kompetanseutviklingsmodell for den norske skolen. Ordningen ble beskrevet i Meld. St. 21 (2016-2017) Lærelyst – tidlig innsats og kvalitet i skolen. Ett av hovedpilarene i ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
Education has been described as and considered as a remedy or a treatment for the insecurity experienced by many young people today. To recognize mental health problems and to seek treatment is the subject of many of today’s ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
I here read the Iranian film Hit the Road (Panahi 2021) through the eyes of the French philosopher Alain Badiou. In doing so, I hope to illuminate the triadic link between cinema, philosophy and paideia (ethical-political ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
Democracy as a regime and as a way of life requires strong ethical-political sensibilities and enabling social preconditions to the creation of which education may be especially conductove. The related normative tasks that ...
(Chapter / Bokkapittel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
This auto-ethnography starts from three moments of insight into privileges through which I benefit from injustice towards others, whether or not I want to. These are: 1) "Being in the Know": The privilege of a trusting ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
In 2017, a new core curriculum was implemented in Norwegian primary and secondary education, replacing the core curriculum from 1997. While the concept of danning is present in both curricula, its meaning and use seem to ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
Previous reviews of the nature and consequences of adult-child book reading have focused on seeking impacts of interactive reading on the acquisition of vocabulary and emergent literacy skills. In this systematic review ...
Digital deling av taus kunnskap Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
Abstract This study aimed to determine the dimensionality of morphological knowledge by examining different sources of variance. According to the Morphological Pathways Framework ( Levesque et al., Journal of Research in ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Language policy (LP) has become a heated topic of debate in Norwegian higher education (HE) and research in recent years. This Master’s thesis has investigated how LP has been practiced—specifically the language requirement ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
Reading, a cornerstone of children’s education, is deeply influenced by cultural and traditional factors. Despite a consensus on its critical role, divergent definitions of reading persist across disciplines and theoretical ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
Background and Context
We explore the potential for understanding the processes involved in students’ programming based on studying their behaviour and dialogue with each other and “conversations” with their ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
The present study investigated whether parent–child interactions during shared reading in a diverse sample of 91 three- to five-year-old dual language learners (DLLs) in Norway supported the development of the children’s ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
The higher education landscape is experiencing a period of serious uncertainty, an interregnum wherein there is considerable disagreement as to its orientation and sustainability. Some suggest that ongoing incremental ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
Abstract Previous studies have shown both benefits and challenges of group work and whole-class activities in educational settings. One overall finding in the existing literature is that it is challenging for teachers to ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Bakgrunn: Tidlig barndom er en periode for rask læring og utvikling, og forskning har illustrert hvor viktig tidlige erfaringer er for barns utvikling, på både kort og lang sikt. Evnen til selvregulering anses som en av ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
This study examines the reference societies of Norway and Sweden embedded in their education policy documents. We examined 4,260 bibliographic references in 19 white papers and green papers prepared for the 2016/2020 renewal ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
Abstract In this study, I investigated the print exposure and website exposure of undergraduates in relation to their scores on a text comprehension test. Print exposure was measured with a national version of the author ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
This article addresses the opportunities and challenges of turning a science, technology, engineering, and mathematics (STEM) classroom into a makerspace for hands-on experimentation with digital tools and materials in ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
Bakgrunn: Tidlig barndom er en periode for rask læring og utvikling, og forskning har illustrert hvor viktig tidlige erfaringer er for barns utvikling, på både kort og lang sikt. Evnen til selvregulering anses som en av ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
Abstract Background Previous research indicates that students lack sufficient online credibility evaluation skills. However, the results are fragmented and difficult to compare as they are based on different types of ...
Gamification av opplæringsmetode i en offentlig etat: En kvalitativ studie av ansattes opplevelse av spillelementer og motivasjon for læring Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2023)
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
The use of standardized assessment tools for the evaluation of quality in early childhood education and care (ECEC) is on the rise, yet a greater understanding of the applicability of these tools across contexts is still ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2023)
This study examined the effectiveness of the Thrive by Three intervention for 1- to 3-year-old’s language development. Data from 78 childcare centres, 187 toddler classrooms, and 1561 children (91.4% native Norwegian) were ...