Search
Now showing items 11-20 of 3148
(Master thesis / Masteroppgave, 2012)
The study was carried out in Dhaka, Bangladesh from July to December 2011.The objective was to investigate the stakeholders’ awareness about the educational laws of special needs children, describe the findings and to ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2020)
(Master thesis / Masteroppgave, 2014)
Ungdommer med lett grad av utviklingshemming vil ha en medfødt eller tidlig ervervet kognitiv svikt. Evnene som tenkning, oppmerksomhet, hukommelse, læring, språkforståelse kan i varierende grad være redusert. Sosial ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2015)
Denne studien handler om alternativ og supplerende kommunikasjon, og har sett nærmere på taleteknologi for barn og kommunikasjonsmateriellet Pegasus. Barn med kommunikasjonsvansker har ikke samme forutsetninger som barn ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
The purpose of this study was to explore how teachers teach reading comprehension in primary three inclusive classrooms in Uganda. The study developed a theoretical framework from the literature review consisting of reading ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Stemmetrening for skuespillere vil kunne forbedre kvaliteter i stemmen, som kan føre til at den bli mer bærekraftig med mindre muskelanstrengelse. Dette vil kunne virke forebyggende på stemmevansker (Berry et al., 2001). ...
Velkommen til min verden : En kvalitativ studie om minoritetsforeldre med funksjonshemmede barn Restricted Access
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Det finnes i dag lite forskning og kunnskap som har klart å fange opp minoritetsforeldrenes situasjon med funksjonshemmede barn. Dette til tross for at tilgjengelige statistikk og rapporter fra praksisfeltet viser at ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag
Tittel: Inkludering av elever med ADHD.
Hvordan føles det og ikke beherske ferdigheter noen forventer at du innehar?
Se for deg en situasjon hvor du er ute med venner, det er en varm sommerdag og noen kommer ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
- Bakgrunn, formål og problemstilling
Forskning antyder at rundt 6 % av skolebarn lider av kronisk heshet. Stemmevansker hos barn kan svekke kommunikasjonsmulighetene og føre til psykososiale og faglige utfordringer. Det ...
(Master thesis / Masteroppgave, 2013)
Sammendrag
Tittel
”Jeg – Du”
En kvalitativ undersøkelse av læreres vektlegging av relasjonelle dimensjoner i sitt arbeid med utviklingshemmede elever
Bakgrunn og formål
I masteroppgaven ønsket jeg å se nærmer på hva ...