Search
Now showing items 1-4 of 4
(Journal article / Tidsskriftartikkel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2018)
I denne forsøksstudien har vi gjennomført hverandrevurdering på et førsteårsemne i informatikk. Hverandrevurdering fremheves i forskningen som en metode for å aktivisere studentene, og å styrke deres læring og metakognisjon. ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2018)
Denne studien er gjennomført i forbindelse med eksamen i et førsteårs programmeringsemne ved et universitet. Vi har undersøkt hvordan vi ved bruk av et egenutviklet verktøy for sensurering som består av kvantitativ vekting ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / SubmittedVersion, 2018)
(Journal article / Tidsskriftartikkel / SubmittedVersion, 2018)
This study examines modalities of generating and providing automated formative feedback to Computer Science undergraduate students ’and their experiences with the system and the received feedback. A software for automated ...