Browsing CEMO Centre for Educational Measurement by Author "Fink, Aron"

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  • Evaluating Different Equating Setups in the Continuous Item Pool Calibration for Computerized Adaptive Testing 
    Born, Sebastian; Fink, Aron; Spoden, Christian; Frey, Andreas (Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2019)
    The increasing digitalization in the field of psychological and educational testing opens up new opportunities to innovate assessments in many respects (e.g., new item formats, flexible test assembly, efficient data ...
  • Kompetenzorientierte elektronische Hochschulklausuren im Studium des Lehramts 
    Spoden, Christian; Frey, Andreas; Fink, Aron; Naumann, Patrick (Chapter / Bokkapittel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2020)
    Es wird ein Konzept für kompetenzorientierte E-Klausuren vorgestellt, das gekennzeichnet ist durch (1) die Operationalisierung kompetenzorientierter Lernziele, (2) eine kriteriumsorientierte Testwertinterpretation, (3) die ...
  • Kompetenzorientierte individualisierte Hochschulklausuren und deren prüfungsrechtliche Einordnung 
    Frey, Andreas; Spoden, Christian; Fink, Aron; Born, Sebastian (Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2020)
    Written exams in higher education are highly relevant for students, because success in their studies and access to the labour market depend on the exam results. But typical written exams do not do justice to this high ...
  • Kriteriumsorientiertes adaptives Testen mit der KAT-HS-App 
    Fink, Aron; Spoden, Christian; Frey, Andreas; Naumann, Patrick (Journal article / Tidsskriftartikkel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2021)
    Zusammenfassung. In dieser Softwareinformation werden die Möglichkeiten zur Konstruktion, Administration und Auswertung kriteriumsorientierter, computerisierter adaptiver und nicht-adaptiver Tests mit der R-basierten ...