Abstract
Tema for denne oppgaven er kjennetegn på god coaching, mer spesifikt executive coaching.
Stadig flere personer og organisasjoner benytter seg av executive coaching for å jobbe med et bredt spekter av lederutviklings aktiviteter. Executive coaches blir benyttet for å jobbe med individuelle, samt organisasjonsorienterte områder. Der hvor før i tiden coaching ble primært brukt i forbindelse med ledere i ferd med å avspore, er coaching nå blitt en metode for å forbedre allerede gode prestasjoner og frigjøre en leders fulle potensial.
Hensikten med oppgaven er å gi innsikt i prosesser innenfor executive coaching. Hvilke elementer er med på å fremme de ønskede resultatene. Den teoretiske rammen for oppgaven er kognitiv atferdscoaching, forstått i et læringsperspektiv. Executive coaching blir vurdert som metoden for å fremme læring og utvikling hos ledere.