Abstract
”Barns blikk på terror”. En kvalitativ studie som setter fokus på hvordan to fokusgrupper opplever formidling av nyheter knyttet til terrorangrepet i Paris, 13. november 2015, med bakgrunn i Supernytts sending. Temaet er valgt med bakgrunn i gjentatte terrorangrep i Europa de siste årene, og at det slik foreligger et behov for å formidle nyheter som kan oppleves som skremmende for barn. Formålet med denne oppgaven er å undersøke om Supernytts sendinger, med utgangspunkt i terrorangrepet i Paris, møtte NRKs intensjoner og om det hadde en tryggende innvirkning på to fokusgrupper i Supernytts målgruppe. I tillegg vil det bli undersøkt hvordan Supernytt blir brukt som et pedagogisk verktøy i klasserommet.