Abstract
Dagens profesjonsutøvere er omgitt av et mangfold av kunnskapsressurser. Dette skyldes blant annet økt kunnskapsproduksjon og en rask teknologisk utvikling. Disse kunnskapsressursene former det daglige arbeidet, men er også viktige i videreutvikling og kvalitetssikring av profesjonsutøvelsen. I dette kapitlet presenterer vi analytiske perspektiver som belys er rollen ulike kunnskapsressurser spiller i profesjonskvalifisering. Vi viser også hvordan samspillet mellom profesjonsutøvere og kunnskapsressurser kan påvirke muligheter for læring og kunnskapsutvikling.
Dette kapitlet er en del av antologien "Kvalifisering til profesjonell yrkesutøvelse". © 2017 Universitetsforlaget