Abstract
I denne masteroppgaven har jeg sett på kombinasjonen av musikk og hund som helsebringende effekt i en pedagogisk setting. Både musikk og hund har en egen evne til å forsere murer og røre ved noe innerste inne hos oss mennesker. De representerer begge ærlighet og renhet i sin unike kommunikasjonsform. Kan disse innfallsvinklene styrke hverandre ved å kombineres? Hvordan kan dette gjennomføres i praksis på best mulig måte? Gjennom intervjuer, samt observasjoner og egen utførelse av undervisning der hund og musikk kombineres, har jeg forsket på dette temaet. Jeg har valgt målgruppen ungdom med psykiske helseplager som utgangspunkt for observasjoner og praksis.