Sammendrag: TITTEL: Hvorfor skal jeg lære naturfag? ”Jeg vet ikke jeg, jeg skal jo bli fotballspiller.” AV: Hege Aardal VEILEDERE: Berit Bungum og Astrid Birgitte Eggen PROGRAM: RDID 4090 SEMESTER: Våren 2006 STIKKORD: ...

En symbolregner er en lommeregner som i tillegg til numeriske og grafiske funksjoner (operasjoner) også har symbolbehandlende funksjoner. Disse tilleggsfunksjonene skiller en symbolregner fra en ordinær grafisk ...

The main purpose of this thesis is to give stakeholders in science education access to information that might help improve school science for future learners, especially by focusing on results that might be helpful to ...

Mange undersøkelser viser at norske elever, og spesielt minoritetsspråklige elever, kommer til kort i forhold til skolens og samfunnets krav til kunnskaper og kompetanse for eksempel i realfag og lesing (Bakken 2003). ...

The thesis is based on the view that science teaching must build on an understanding of the students' culture, priorities and concerns. The empirical material is collected through the ROSE project. ROSE (The Relevance of ...

Høsten 2002 startet arbeidet med å lage et nasjonalt prøvesystem i norsk, engelsk og matematikk. Dette var noe nytt i Norge, selv om det finnes erfaringer fra tilsvarende prøver i andre land. Oppmerksomheten rundt prøvene ...