Et sentralt krav for den nasjonale rektorutdanningen i Norge er at den skal ha en praksisnær tilnærming til læring av ledelse. I denne artikkelen ser vi nærmere på hvordan begrepet «praksisorientering» kan forstås. Dernest ...

Artikkelen viser hvordan forfatterne av to norsklærebøker for videregående skole har valgt ulike strategier for å inkludere et flerkulturelt perspektiv i norskfaget. Grip teksten henvender seg til elever med en tradisjonell ...

Betydningen av at lærere utvikler kunnskap og holder seg faglig oppdatert, omtales som særlig viktig når det gjelder å bidra til elevenes læring. Denne avhandlingen søker å bidra med innsikt i og forståelse av hvordan ...

Data modelling as activity operates in the intersection between software design and programming. It takes input from the problem domain to be addressed by the information system, and creates a description of this domain ...

Currently, the issue of inequality is one of the most pressing concerns in education and educational research. Factor such as increased socio-economic inequality, movement of people across national boundaries, and refugees, ...

The contribution of Piotr Galperin (1902–1988) to cultural - historical theory and related approaches to pedagogy remains little known in the West and is often reduced to listing the phases of the formation of mental ...

The paper aims to analyse how pupils’ equal educational opportunities are warranted. We focus on how regulations of adapted education and the right to special needs education provide school leaders’ and teachers’ room for ...

For å studere undervisningskvalitet vil det være en fordel å kombinere data fra et makro og meso- nivå med detaljerte studier av hva som skjer i klasserommet. Flere har etterlyst studier som ser på sammenhenger mellom ...