• English
    • Norsk
  • English 
    • English
    • Norsk
  • Administration
Search 
  •   Home
  • Det utdanningsvitenskapelige fakultet
  • Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
  • Search
  •   Home
  • Det utdanningsvitenskapelige fakultet
  • Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
  • Search
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

Search

Show Advanced FiltersHide Advanced Filters

Filters

Use filters to refine the search results.

Now showing items 11-20 of 138

  • Sort Options:
  • Relevance
  • Title Asc
  • Title Desc
  • Issue Date Asc
  • Issue Date Desc
  • Results Per Page:
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100
Skoleutvikling - hvilke faktorer bør være til stede for å lykkes i et utviklingsprosjekt? 
Kongshaug, Katrine Torp (Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2013)
Matematikklærebøker i Norge og i Singapore: En komparativ analyse av muligheten til å lære derivasjon 
Helvig, Camilla (Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2015)
Matematikklærebøker har stor innflytelse på matematikkundervisningen i skolen og dermed også elevenes mulighet til å lære matematikk. Formålet med denne oppgaven har vært å undersøke hvilke muligheter lærebøker i Norge og ...
Arbeidet med resultatene av nasjonale prøver - på vei mot de nasjonale målene? Restricted Access
Hansen, Hege Haug (Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2015)
Hensikten med denne studien har vært å få bedre kunnskap om hvilke faktorer som bør være tilstede i arbeidet med resultatene av nasjonale prøver og hvilke tiltak som fremmer motivasjon for arbeidet. Vi belyser også om det ...
Arbeidet med resultatene av nasjonale prøver- på vei mot de nasjonale målene? Restricted Access
Ophaug, Foline Geertje (Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2015)
Hensikten med denne studien har vært å få bedre kunnskap om hvilke faktorer som bør være tilstede i arbeidet med resultatene av nasjonale prøver og hvilke tiltak som fremmer motivasjon for arbeidet. Vi belyser også om det ...
Gruppeveiledning - Læreres kompetanseutvikling og lederes tilrettelegging for profesjonsutvikling 
Desavis, Laurent (Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2020)
Denne studien er en kvalitativ undersøkelse av to skolers arbeid med gruppeveiledning. I studien undersøker vi hvordan gruppeveiledning kan bidra til læreres kompetanseutvikling og hvordan lederes tilrettelegging av ...
Rektors arbeid med psykososialt skolemiljø i videregående skole Restricted Access
Ossum, Irene Camilla (Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2013)
Sammendrag Psykososialt miljø i skolen har i de senere år fått økt fokus. Alle skoler har plikt på seg til å drive et kontinuerlig og forebyggende arbeid som fremmer helse, trivsel og læring. Det er forventet at skolen ...
En kvalitativ studie av hvordan et utvalg elever oppfatter begrepet fundamentalisme. 
Merckoll, Ida Bjørnevaag (Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2014)
Dette prosjektet har hatt til hensikt å undersøke følgende problemstilling: hvordan oppfatter et utvalg elever begrepet fundamentalisme? Vi har forsøkt å belyse denne problemstillingen ved en todelt tilnærming; en ...
Rektor i et spenningsfelt: Mellom skolens rammer og forventninger til tilpasset opplæring 
Kelder, Kersti (Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2013)
En ansvarliggjøring av skolelederne krever at rektorer har kjennskap til hvordan de skal forholde seg til lovverket. Skolens rektor har det øverste ansvaret for at loven følges, men i skolehverdagen er det mange interesser ...
"Det er ikke bare engler vi har her, da" - Skolens arbeid med å følge opp elevenes psykososiale læringsmiljø 
Olsen, Inger Marie Bjerke (Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2014)
I vår studie har vi undersøkt hvordan rektorer og lærere på to skoler forstår, arbeider med og stilles til ansvar for et godt psykososialt miljø. Hensikten har vært å finne ut hva skolene i vår undersøkelse gjør og hva som ...
Skoleutvikling; bare et prosjekt eller varig endring? 
Eliassen, Linn-Hege Lyngby (Master thesis, Group thesis / Masteroppgave, Gruppeoppgave, 2013)
Hvordan blir et utviklingsprosjekt noe annet enn bare et prosjekt, og hvordan fører det til varig og bærekraftig endring? Dette er utgangspunktet for vår problemstilling: Hvordan begrunnes, gjennomføres og oppleves ...
  • «
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • . . .
  • 14
  • »
 
Responsible for this website 
University of Oslo Library


Contact Us 
duo-hjelp@ub.uio.no


Privacy policy
 

 

For students / employeesSubmit master thesisAccess to restricted material

Browse

All of DUOCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesThis CommunityBy Issue DateAuthorsTitles

For library staff

Login

Discover

Date Issued2020 (14)2019 (17)2018 (24)2017 (12)2016 (15)2015 (23)2014 (23)2013 (10)Document Type
Gruppeoppgave (138)
Masteroppgave (138)AuthorAagenæs, Ingunn Hauan (1)Aas, Ellen (1)Andresen, Magnus Normann (1)Anholt, Synne Karen (1)Aslaksen, Tom-Åge (1)... View More
RSS Feeds
feedRSS 2.0
 
Responsible for this website 
University of Oslo Library


Contact Us 
duo-hjelp@ub.uio.no


Privacy policy