Search
Now showing items 1-2 of 2
(Journal article / Tidsskriftartikkel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2015)
In traditional classrooms, a textbook was often the only source of knowledge available; in stark contrast, today's classrooms have an infinite number of knowledge sources available through the Internet. Nevertheless, a ...
(Journal article / Tidsskriftartikkel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2015)
I denne artikkelen belyser jeg de didaktiske konsekvensene av at vi i Norge har nærmest 100% (1:1) dekning når det gjelder tilgang til digitale teknologier, både i hjemmet og på skolen. Dette er en situasjon som også er ...