Technology has become an ever-present factor in virtually every contemporary situation, and digital media has gained a significant role in the lives of young people. This article explores and compares the antecedents for ...

Denne studien undersøker hvilke organisasjonsmessige faktorer som er relatert til læreres kollegiale hjelpsomhet med IKT i undervisning og læreres forbedringsbestrebelser. Analysen baseres seg på et utvalg av lærere i ...

Elever i norske videregående skoler har vanligvis tilgang til datamaskiner med internett-tilgang mens undervisningen pågår. Teknologitilgjengeligheten kan ha betydning for læreres mestringsforventninger til faglig undervisning. ...

While it is generally assumed that the aim of teacher evaluation is to formatively support teachers’ professional development, research finds that teacher evaluation practices are predominantly summative. This paper describes ...

I de siste årene har nasjonale utdanningsmyndigheter initiert flere skole-utviklingsreformer. En av disse reformene er «Ungdomstrinn i utvikling»: en nasjonal satsing med tilbud om støtte til lokalt utviklingsarbeid i ...

Purpose: The main purpose of this study is to explore how 16- to 17-year-old students’ experiences within the social studies classroom and their online political communication are related to their perceptions of citizenship ...

Purpose The purpose of this paper is to discuss how different styles of mentoring in teacher education relate to mentor characteristics. Pre-service teachers often want practical advice. However, in Norway, school mentors ...