Drawing on 178 video-recorded lessons from 47 lower-secondary classrooms with high technological infrastructure in Norway, the present study sheds light on how and for what purposes teachers use technology in their everyday ...

Norskfaget har et hovedansvar for å gi barn og unge meningsfylte møter med skjønnlitteratur. Men hvilken litteratur leses egentlig i norsktimene? I denne artikkelen utforsker vi hvilke skjønnlitterære tekster som blir lest ...