Search
Now showing items 1-10 of 60
(Chapter / Bokkapittel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2017)
The program of TSG 46 focused on three themes:
1. Conceptualization and theorization of knowledge in/for teaching mathematics at the secondary level.
2. Methods for measuring, assessing, evaluating and comparing knowledge ...
(Chapter / Bokkapittel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2017)
The 13th International Congress on Mathematical Education in Hamburg was not only a scientific experience for researchers in mathematics education from all over the world. As Convenor and Local Chair of ICME-13, we are ...
(Chapter / Bokkapittel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2017)
This paper provides an analysis of the implementation of a blended learning approach in a newly revised part-time teacher education program at the University of Oslo, Norway. A digital learning platform was implemented in ...
(Chapter / Bokkapittel / SubmittedVersion, 2017)
This chapter is about sixteen-year-old Bahar (pseudonym) who grew up in Afghanistan and moved with her family to Norway at the beginning of her teens. Bahar is transnational in the sense that she has “moved bodily across ...
(Chapter / Bokkapittel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2016)
Undervisningskvalitet måles og analyseres i dette kapitlet gjennom de fire dimensjonene 1) god klasseromsledelse, 2) støttende lærer, 3) tydelige intensjoner og 4) faglige/kognitive utfordringer. Data hentes fra ...
(Chapter / Bokkapittel / SubmittedVersion, 2015)
ProTed utvikler integrerte studiedesign som ivaretar lærerstudentenes profesjonslæring i lærerutdanningen. I dette kapitlet viser vi hvordan man kan jobbe med integrasjon innad i et fag, ved å presentere arbeidet med en ...
(Chapter / Bokkapittel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2017)
Skal religionsundervisningen ta hensyn til elevenes personlige livssyn og verdier? Eller skal undervisningen avgrense seg til rent faglig kunnskap og refleksjon? Spørsmålet om religionsundervisningen skal ta hensyn til ...
(Chapter / Bokkapittel / AcceptedVersion; Peer reviewed, 2014)
Tilgjengeliggjort med tillatelse fra Novus Forlag.
(Chapter / Bokkapittel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2017)
Artikkelen er en analyse av to romantrilogier for ungdom, som begge skildrer en ung norsk jentes kamp for å hjelpe en afrikansk båtflyktning til et bedre liv i Vesten. I begge trilogier blir møtet med flyktningen og verdens ...
(Chapter / Bokkapittel / PublishedVersion; Peer reviewed, 2017)