Bakgrunn og formål: Formålet med masteroppgaven er å belyse hvordan voksne som stammer opplever at stammingen påvirker deres livskvalitet. Det legges dermed stor vekt på informantenes subjektive, emosjonelle og kognitive ...

Bakgrunn for valg av tema og problemstilling til dette masterprosjektet er inspirert av egne erfaringer og engasjement knyttet til elever med Down syndrom (DS). Formålet har vært å finne mer ut om lærernes erfaringer knyttet ...

Researchers in the field of reading have conceptualised the reflection on and conscious manipulation of the morphemic structures in words as morphological awareness and devised tasks to measure this construct. In doing so, ...

Bakgrunn og formål Denne oppgåva tek føre seg kva tankar ungdomsskuleelevar frå Oslo indre aust med lågt utdanna foreldre gjer seg om tema knytt til sosial ulikskap, utdanningsval, og sosial mobilitet. Oppgåva tek sikte ...

Bakgrunn og formål: I både norsk og internasjonal forskning synes eldre søstre i familier med barn med ADHD å være underrepresentert. Derfor trekker denne studien frem flere aktuelle spesialpedagogiske perspektiver på dette ...

Dette prosjektet har som formål å undersøke hvordan ansatte i PPT (Pedagogisk Psykologisk Tjeneste) beskriver struktur og rutiner, når det gjelder utredninger av elever med en minoritetsspråklig bakgrunn. Fra mine tidligere ...

Oppgavens problemstilling er «Hvilken kunnskap foreligger innen spesialpedagogikken om vennskap og vennskapets betydning for barn og unge med Aspergers syndrom?». Denne masteroppgaven tar for seg hva vi vet om vennskap ...

I denne undersøkelsen er et utvalg barnehagelæreres tanker og erfaring om barnehagens arbeid med å forebygge lese- og skrivevansker, gjennom et forebyggende språkarbeid, blitt undersøkt. Forebygging av lese- og skrivevansker ...

Temaet for denne oppgaven er tospråklighet og problemstillingen lyder som følger: «Tar lov- og læreplanverket hensyn til Cummins hovedpoenger om tospråklighet og morsmål? Har alle språklige minoriteter de samme rettighetene ...

Formål og problemstilling: Formålet i oppgaven er å få dybdekunnskaper om deltakernes erfaringer med musikktrening i fokusgruppe. Det har blitt satt som mål at denne kunnskapen skal bidra til å utvikle et musikktreningsprogram ...

Tittel: Tverrfaglig samhandling i skolevegringssaker Formål: Oppgaven har undersøkt hvordan skolen, PPT og BUP forholder seg til hverandre og samhandler i skolevegringssaker. Kravet i samhandlingsreformen er at ulike ...

I denne oppgaven rettes fokus mot bortvalg av videregående opplæring blant gutter med innvandrerbakgrunn. Dette temaet er valgt fordi gutter med innvandrerbakgrunn som gruppe, ligger høyest på statistikken over de som ikke ...

Sammendrag Begrepet kjønnsinkongruens viser til et misforhold mellom en persons kjønnsidentitet og juridisk kjønn tildelt ved fødsel. Personer med kjønnsinkongruens ønsker å leve ut et kjønnsuttrykk som samsvarer med egen ...

En rekke undersøkelser har funnet en sammenheng mellom eksekutive funksjoner og matematiske ferdigheter (Andersson & Lyxell, 2007; Blair & Razza, 2007; Friso-van den Bos, van der Ven, Kroesbergen, & van Luit, ...

Formålet med studien har vært å få et overblikk over foreldres deltakelse i barnehagetilvenning. Temaet er belyst gjennom problemstillingen: «Hva kjennetegner foreldrenes deltakelse i barnehagetilvenningen?». I studien ...

Tittel: Opplevelser av Botoxbehandling ved spastisk dysfoni. Bakgrunn og formål: Spastisk dysfoni er en sjelden diagnose der den mest anvendte behandlingsformen er injisering med det kontroversielle stoffet Botox i ...

Bakgrunn og hensikt: Mennesker med autisme utgjør en betydelig gruppe innen det spesialpedagogiske fagfeltet og i senere tid er det økt kunnskap om den sårbarheten disse personene har for å utvikle komorbid psykisk lidelse. ...

Skolevegring forstås som en reaksjon eller et symptom hos elever som vil, men ikke klarer å gå på skolen som følge av et emosjonelt ubehag. Elever som viser skolevegring utvikler ofte et høyt skolefravær. Høyt skolefravær ...

Skolevegring forstås som en reaksjon eller et symptom hos elever som vil, men ikke klarer å gå på skolen som følge av et emosjonelt ubehag. Elever som viser skolevegring utvikler ofte et høyt skolefravær. Høyt skolefravær ...

Tema for denne masteroppgaven er inkludering av barn med Downs syndrom i en ordinær skole, sett fra et foreldreperspektiv.

Bakgrunn og formål: Omfangsstudier viser at en betydelig andel barn opplever ulike former for vold i hjemmet (Mossige & Stefansen, 2016; Thoresen & Hjemdal, 2014). Vold forårsaker store lidelser for mange, og øker ...

Bakgrunn og formål: De siste årene har det vært en økning i antall flyktningbarn som kommer til Norge (Statistisk Sentralbyrå, 2018). Dette fører til at barnehagene trenger mer kompetanse på å møte disse barna. De kommer ...

Formålet med denne oppgaven var å prøve ut og presentere den faglige bakgrunnen for et kartleggingsmateriale som er under utprøving for Tidlig Oppdagelse av Risiko for Dysleksi (TORD). Kartleggingsverktøyet er utviklet av ...

Ut fra intervjuene med de fire forskjellige informantene, viste det seg å være noen variasjoner innenfor deres opplevelser med en bror med autismespekterforstyrrelse. I beskrivelsene av søskenforholdene, kom det fram en ...

Bakgrunn og formål I mitt arbeid som spesialpedagog er jeg en del av et utadrettet veiledningsteam. Dette er et tilbud til andre skoler og barnehager i kommunen som ønsker spesialpedagogisk veiledning. Det siste året har ...

Dette prosjektet omhandler en sårbar og utsatt gruppe elever, jenter med diagnosen ADHD. Mer spesifikt jenter med udiagnostisert ADHD. Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) er en av de vanligste nevropsykiatriske ...

Bakgrunn og formål. For et par år siden ble Norsk Støttegruppe for stramt leppe- og tungebånd opprettet på facebook. I høst hadde gruppen knapt 2000 medlemmer, per dags dato er det blitt 4698 medlemmer – og antallet øker ...

Tittel: «Jeg tenker at en sånn stemmevanske handler så mye om livet» - logopedisk arbeid rettet mot funksjonelle og funksjonelt organiske stemmevansker. Temaet for denne studien er logopedisk arbeid med funksjonelle og ...

Det har over lengre tid vært et manglende fokus på de innagerende elevene i skolen sammenlignet med de utagerende elevene. Da det har blitt et økt fokus på elevaktiviteter som stiller krav til muntlig og sosial deltakelse ...

Temaet for denne studien er læreres erfaringer i arbeidet med elever som sliter med å komme inn i lek med andre elever. Formålet med studien har vært å vinne ny innsikt i, og forståelse av, hvordan lærere på småtrinnet ...

Bakgrunn: Subjektive spørreskjemaer brukes ofte for å utrede og evaluere mennesker med tinnitus. På bakgrunn av resultatene fra spørreskjemaene kan behandling av tinnitus settes i gang. I skrivende stund eksisterer det ...

Tema og problemstilling Denne oppgaven handler om elever med dysleksi og elever uten dysleksi i 10. trinn og deres selvoppfattelse. Det er valgt å ha fokus på delkomponenten akademisk selvoppfattelse. Grunnen til at det ...

Sammendrag Bakgrunn og formål Hørselstap er blant de vanligste medfødte tilstander hos barn. Mennesker som har et alvorlig hørselstap eller er døv, og som ikke har effekt av vanlig høreapparat, er aktuelle kandidater for ...

En kvalitativ undersøkelse av skolens refleksjoner rundt identifisering av barn som pårørende av rusavhengige

Hensikten med studien har vært å undersøke sammenhenger mellom lyd- og talespråkmiljø og språkutvikling hos normalthørende barn i alderen 12-28 måneder. Talespråkmiljøet spiller en viktig rolle i yngre barns språkutvikling. ...

Formål: Med denne studien ønsker jeg å rette et blikk mot veiledningsarbeidet i PP-tjenesten. Veiledning fremheves som et ønskelig satsningsområde for PP-tjenesten, uten at det fremgår hvordan veiledningsarbeidet drives i ...

Flere studier har tidligere vist at foreldre spiller en rolle for utviklingen av matematiske ferdigheter, både direkte og indirekte. Enkelte studier har vist at foreldres tillit til barnet relaterer til barnets egen ...

Norskspråklige ferdigheter ved skolestart kan variere i stor grad fra elev til elev, og disse variasjonene kan gi ulike utgangspunkt for videre læring og skoleprestasjoner (Rydland, 2007). Det som skiller enspråklige elever ...

Formålet med denne studien er å undersøke hvilke tanker PP-rådgivere har om bruken av observasjon som kartleggingsmetode i utredningen av barn og elever i forbindelse med sakkyndig vurdering. Studiens problemstilling er: ...

Sammendrag Bakgrunn Praksiserfaring med gruppe for barn og ungdommer som stammer resulterte i et ønske om å intervjue ungdom som stammet som hadde erfaring med gruppebehandling. Utfordringer med å finne aktuelle deltagere ...

Bakgrunn og formål: En forespørsel fra Statped Sørøst om en normering av kartleggings-verktøyet The Self-Stigma of Stuttering scale (4S) ligger som grunn for dette masterprosjekt. Kartleggingsverktøyet er utviklet av Michael ...

Det er sterk empirisk støtte for at fonologisk bevissthet er en sentral prediktor for individuelle forskjeller i den tidlige leseutviklingen (Lervåg, Bråten & Hulme, 2009; Bowey, 2005; Muter, Hulme, Snowling & ...

I henhold til opplæringslovens (1998) § 1-3 skal opplæringen tilpasses hver enkelt elevs evner og forutsetninger slik at alle opplever økt læringsutbytte. Samtidig skal skolen sette inn tiltak så tidlig som mulig. Det er ...

Tittel: Ein systematisk litteraturstudie på behandling av språklydvanskar hjå barn Problemstilling: Kva behandling fungerer ved språklydvanskar i følgje forsking? Studien ser nærare på behandling av språklydvanskar gjennom ...

I utviklingspsykologisk og spesialpedagogisk forskning er det en stigende interesse for hvordan individuelle forskjeller i ulike språkferdigheter kan bli forklart med individuelle forskjeller i ikke-språklige kognitive ...