Oppgaven er skrevet i tilknytning til en utprøving av kartleggingsverktøy som tar sikte på å kunne identifisere elever i risiko for lesevansker før skolestart, eller på et tidlig stadie i leseopplæringen. Oppgavens formål ...

Funnene i dette prosjektet kan indikere at mange lærer synes tilknytning og utrygg tilknytning er diffuse og komplekse begreper. De fleste barn er tilpasningsdyktige og for de aller fleste går overgangen mellom barnehage ...

Formål og bakgrunn Formålet med dette prosjektet er å kaste lys over hvordan en traumatisk opplevelse kan påvirke elever i ettertid, og hvordan dette kan få pedagogiske konsekvenser. Hvordan møter skolen slike elever, hva ...

Digitale ferdigheter er en av de fem grunnleggende ferdighetene i læreplanverket for Kunnskapsløftet (LK06) (Utdanningsdirektoratet, 2016c). Det er Rammeverk for grunnleggende ferdigheter (Utdanningsdirektoratet, 2015b) ...

Bakgrunn og formål Forskning viser at mennesker med Down syndrom er mer utsatt for overvekt enn den øvrige befolkningen. Særlig utsatt er de som bor i egen bolig. Formålet med denne studien har vært å få et innblikk i ...

Bakgrunn og formål Fokuset på selvbestemmelse for personer med utviklingshemning har stått sentralt i forskningsfeltet i nærmere tre tiår. Selvbestemmelse har blitt koblet sammen med en rekke positive utfall som blant annet ...

Det foreligger i dag en rekke studier som har påvist sammenhengen mellom språkferdigheter og matematikkferdigheter. Likevel er det usikkert hvordan språk og matematikk henger sammen og hvor sterke disse sammenhengene er. ...

Formålet med oppgaven er å sammenligne læreres vurderinger av internasjonalt adopterte og ikke-adopterte barns sosiale kompetanse og problematferd i første- og tredje klasse. Det andre formålet er å se på internasjonalt ...

Tittel Med blikk på profesjonsrollen – fem logopeder om utfordringer, stress og selvivaretakelse Utgangspunkt Et mangfold av studier undersøker effekt, virkning og klientopplevelser av logopedisk arbeid og metoder med ...

En stor andel mennesker har plagsom tinnitus som påvirker deres sosiale- og arbeidsevne. Det kan både oppstå og forverres i forbindelse med fysiske- og/eller psykiske belastninger. Tinnitus har ulike plagegrader og en rekke ...

Problemstilling og bakgrunn for oppgaven: Barn som henvises til logoped for en vurdering av språket, kan ha en språklydvanske. Gruppen barn med slike vansker, kan være vanskelig å forstå. Dette kan innebære vansker med ...

Oppgavetittel: Høysensitive barn i barnehagen: en kvalitativ studie om hvordan barnehageansatte tilrettelegger for høysensitive barns behov Bakgrunn og formål: På grunnlag av studien til Aron og Aron (1997) ble begrepet ...

Sammendrag Masteroppgaven, Skolen som resiliensfremmende arena for barn utsatt for psykisk omsorgssvikt, er en kvalitativ undersøkelse om hvordan lærere kan ivareta barn utsatt for omsorgssvikt slik at de kan klare seg til ...

Sammendrag Tittel Det påvirker meg også.. En deskriptiv studie om pårørendes opplevelse av kommunikasjon med partnere som har ervervede kommunikasjonsvansker. Formål, bakgrunn og problemstilling Bakgrunnen for å undersøke ...

Oppgavetittel: Kunst- og håndverkslæreres erfaringer med elever som viser innagerende atferd. Bakgrunn og formål for oppgaven: Med denne studien ønsker jeg å bygge en kunnskapsbro mellom de to fagfeltene innagerende atferd ...

Tema og forskningsspørsmål Dette masterprosjektet handler om læreres kunnskap om dysleksi og hvilke typer kilder lærere bruker for å holde seg oppdaterte på fagkunnskap om dysleksi. En rapport fra Barneombudet (2017) ...

Myalgisk Encefalopati (ME) er en alvorlig nevrologisk sykdom kjennetegnet av en påfallende og vedvarende utmattelse etter anstrengelse som begrenser pasienten vesentlig i å leve liv med fysisk og mental funksjonsevne ...

”Det var liksom en tid før og en tid etter”. En kvalitativ studie av foreldres opplevelser rundt valget mellom peroral ernæring og perkutan endoskopisk gastrostomi hos sine barn med cerebral parese og dysfagi. BAKGRUNN OG ...

Formål: Med denne studien ønskes det å rette et blikk mot sosial fungering hos barn og unge med spesifikke språkvansker ettersom det har vist seg at flere opplever vansker på det sosiale området. Evnen til å samhandle ...

Å ha gode ferdigheter i matematikk i tidlig alder vil kunne gi bedre muligheter for å klare seg i skolen (Aubrey, Dahl, & Godfrey, 2006; Duncan et al., 2007). Elever med gode matematikkferdigheter vil også ha en brattere ...

Tema og bakgrunn Denne studien omhandler sårbare barns opplevelser av seg selv og andre i skolen, og hvilken betydning disse opplevelsen har for deres sosiale selvoppfatning. Målet er å belyse hvordan de sårbare elevene ...

Traumatiske hendelser kan gi alvorlige etterfølger for de eksponerte og øke risikoen for å utvikle psykiske lidelser seinere i livet. Barn og unge er særlig sårbare for denne typen påkjenning, da de er i en utviklingsfase, ...

En kartleggingsstudie av læreres refleksjoner rundt møte med foreldre som er i konflikt med hverandre og konfliktens konsekvenser for eleven

En kvalitativ studie om hvordan prestasjonspress kan sette føringer på videregående elevers innsats og motivasjon i skolen. Bakgrunn for oppgaven: I dagens samfunn blir utdanning ansett som en viktig og nødvendig investering ...

Bakgrunn for valg av tema og problemstilling Endringene i helsepersonelloven 1999 §10a hvor man skal ivareta mindreårige barn av syke foreldre skapte en interesse og et engasjement for å rette fokuset mot søsken av barn ...

Å få et barn med en funksjonshemming eller en utviklingsforstyrrelse vil ha konsekvenser for foreldre som enkeltpersoner og familien som helhet (Davis, 2000). Foreldre som opplever å få et barn med en autismediagnose vil ...

En rekke studier har vist at arbeidsminne har betydning for utviklingen av matematiske ferdigheter i tidlig skolealder (Bull, Espy, & Wiebe, 2008; Fürst & Hitch, 2000; Holmes & Adams, 2006). I tillegg er det ...

I denne studien presenteres resultater fra et kvantitativt forskningsarbeid om tidlig atferd og sosial fungering hos barn med autismespekterforstyrrelse. Forskningsarbeidet er basert på data fra et pågående nasjonalt ...

Formålet med denne masteroppgåva var å utvikle kunnskap om kommunikasjon hjå barn med medfødd døvblindhet, og korleis pedagogar kan bidra til å fremja kommunikasjon med barn med medfødd døvblindhet. Problemstillinga for ...

Oppgavetittel Læringsmiljø – fra idé til praktisk gjennomføring. Et kasusstudie av en skoles arbeidsprosess. Bakgrunn og formål Samfunnet blir stadig mer kunnskapsbasert, produksjon av kunnskap og kompetanse anses som ...

Mennesker med autismespekterforstyrrelse (ASF) og utviklingshemming sine kommunikative ferdigheter er et særlig aktuelt tema innenfor spesialpedagogikken. Tetzchner og Martinsen (2002) påpeker at det å kunne uttrykke seg ...

Tittel: Alternativ og supplerende kommunikasjon: Barnehageansattes opplevelse av tilrettelegging og seg selv som støttespillere for barna. Bakgrunn: Det er flere mennesker som har behov for en alternativ eller supplerende ...

Bakgrunn: Psykiske lidelser er vanlig i befolkningen. Tradisjonelt har det blitt oversett at dette også inkluderer mennesker med autismespekterforstyrrelse (ASF) og utviklingshemming. Forskning antyder derimot at forekomsten ...

Tittel Å være en strateg Bakgrunn og formål Bakgrunn for valg av temaet kan først og fremst knyttes til forskning som viser at arbeid med leseforståelsesstrategier har vist positiv innvirkning på leseforståelsen, særlig ...

Formålet med denne masteroppgaven er å finne ut i hvilken grad grunnskolelærerutdanningen gjør studentene i stand til å fange opp og iverksette tiltak for elever med matematikkvansker. I fagplanen i matematikk for ...

En kvalitativ studie om hvordan prestasjonspress kan sette føringer på videregående elevers innsats og motivasjon i skolen. Bakgrunn for oppgaven: I dagens samfunn blir utdanning ansett som en viktig og nødvendig investering ...

Sammendrag Ved norske skoler finnes det i dag en liten elevgruppe som på grunn av blant annet vold i nære relasjoner, må oppholde seg på et krisesenter i en kortere eller lengre periode. Konsekvensen av dette er at mange ...

Formål med studien En ervervet hjerneskade kan medføre endringer og utfordringer i henhold til barns utvikling og deltakelse i en viktig fase av livet. Noen barn vil dermed ha behov for rehabilitering for å kunne fungere ...

Valg av tema og formål: På bakgrunn av studier kan det tyde på at angstproblemene til barn ikke alltid blir fanget opp. Angst er et stort begrep som favner mange ulike typer, og de fleste av dem har ofte like symptomer. ...

Sammendrag Bakgrunn og formål Forskning viser at mennesker i stemmekrevende yrker er mer utsatt for stemmevansker enn mennesker i andre typer yrker (Hammarberg, Södersten & Lindestad, 2008; Shewell, 2009; Smith, Gray, ...

Sammendrag Problemstilling for masteroppgaven var som følger ”Hvordan opplever kontaktlærere at elever med autismespekterforstyrrelse (ASF) og lett eller moderat grad av utviklingshemming (UH) er inkludert i opplæringstilbudet”? ...

Tema for denne oppgaven er diagnoseforståelse hos ungdom med lett grad av utviklingshemming og oppgaven har som hensikt å belyse tema i relasjon til begrepene selvoppfatning, opplevelse av mestring og kontroll i eget liv. ...

Bakgrunn og problemstilling: Stamming er en vanske som gjerne påvirker en persons hverdag i stor grad. Dette medfører ofte store mengder negative følelser og holdninger. I dette prosjektet fremstilles frivillig stamming ...

Inkludering er et viktig begrep i dagens utdanningspolitikk og det jobbes mot en fellesskole som skal ha rom for det store mangfoldet av elever som finnes, hvor alle skal ha en plass, kunne være seg selv og få en likeverdig ...

Hensikten med denne masteroppgaven var å kartlegge og fremstille en oversikt over hva ungdom med utviklingshemming gjorde av fysisk aktivitet på fritiden. Det blir nevnt at mennesker med funksjonsnedsettelser (psykisk og ...

Sammendrag Bakgrunn, formål og problemstilling Med interesse for taleflytfeltet og arbeid med barn, ble jeg nysgjerrig på behandlingsprosessen av skolebarn som stammer. I litteraturen finnes det lite forskning med dokumentert ...

Undersøkelsen formidler ønsker knyttet til utredning og intervensjon ved fonologiske språklydvansker hos norske barn. Det formidles et ønske om en forskning som kan resultere i en beskrivelse av norske barns fonologiske ...

Forskningsprosjektets tema er kontaktlærerens kompetanse i tilrettelegging for barn og unge med nedsatt hørsel, hvor det ses på hvordan kontaktlærere opplever opplæringstilbudet de får. Litteratur og forskning viser at ...

Hensikten med denne studien var å få et bilde av hvordan pedagoger ved spesialskoler benytter fysisk aktivitet som forsterkning eller støtte i undervisningen for elever med utviklingshemming. For å innhente materiell til ...

Sammendrag Denne masteroppgaven er tilknyttet det større longitudinelle forskningsprosjektet «Utenlandsadopterte barn i skolen – en oppfølgingsstudie» ledet av professor Monica Dalen ved Universitetet i Oslo, intitutt for ...

Sammendrag Formål: Studiet har hatt fokus på å kartlegge narrative ferdigheter på makronivå på en gruppe flerspråklige polsk-norske barn. Resultatene i polsk og norsk ble sammenlignet innad i gruppen og resultatene i norsk ...

Tittel: Hører du til? Bakgrunn, formål og problemstilling: Denne masteroppgaven er tilknyttet et dokumentasjonsprosjekt i samarbeid med Hørselshemmedes Landsforbund. Formålet med denne studien er å gi mer innsikt og kunnskap ...

Elever som dropper ut av videregående før kompetanseoppnåelse, har forholdt seg stabilt på om lag 30 prosent siden innføringen av Reform 1994, og rettet til videregående opplæring ble lovfestet. I en tid der kunnskap og ...

Uppsatsen Nyanlända elevers psykosociala utveckling - En komparativ analys av svenska och norska styrdokument i ett utvecklingsekologiskt perspektiv handlar om barn och unga som tvingats lämna sitt hemland på grund av krig. ...

Bakgrunn og problemstilling Temaet for denne studien er vold i søskenrelasjoner hvor et funksjonsfriskt barn blir utsatt for voldelig og/eller utfordrende atferd fra bror eller søster med diagnose. I Norge er forekomsten ...

Barn som henvises til logoped for en vurdering av språket, kan ha en språklydvanske. Gruppen barn med slike vansker, kan være vanskelig å forstå. Dette kan innebære vansker med produksjon av artikulatoriske/fonetiske ...

Tittel: Forskningsbasert intervensjon ved afasi: en litteraturstudie. Problemstilling: Afasirammede i Norge er et økende antall, noe som gir et økende behov for kunnskap om behandling. I min masteroppgave ønsker jeg å ...

Formålet med denne studien har vært å belyse hvordan skolen ivaretar barn som opplever vold i hjemmet. Jeg har ønsket å se nærmere på ulike aspekter ved skolens arbeid med barn som opplever vold i hjemmet, både før og etter ...