Matematikkvansker er et felt det generelt er forsket mindre på enn for eksempel lese- og skrivevansker. Når det kommer til matematikkopplæring for elever med utviklingshemming er dette et felt det finnes enda mindre forskning ...

Det ble valgt å skrive en artikkelbasert masteroppgave. I hovedsak inneholder kappen teoretisk forankring og metode. Den teoretiske forankringen beskriver blant annet alderdom, komorbiditet, aldersbetinget hørselstap, ...

Denne masteroppgaven besår av to ulike deler, en kappe og et artikkelutkast. Kappen presenterer bakgrunnsinformasjon, og går i tillegg inn på hva som har blitt tidligere på feltet. Den gjør rede for valg av problemstilling, ...

Bakgrunn og formål Ménièrespasienter forteller at de føler seg som en kasteball i helse Norge. De opplever diffuse og sammensatte plager, med svimmelhet, hørselstap og tinnitus som de mest fremtredende symptomene. ...

I denne oppgaven rettes fokus mot fravær og frafall fra yrkesfaglige videregående skoler i Oslo, med lave inntaksgrenser. Frafall fra videregående opplæring er et aktuelt og mye omdiskutert tema i skolen. For den enkelt ...

Studiens formål var å kartlegge barnehageansattes opplevelser av støy og hørselsrelaterte utfordringer samt hvilke tiltak som er utført for å redusere støy. I tillegg har det vært et formål å belyse gjeldende lovverk som ...

Temaet for dette prosjektet har vært sosial inkludering for elever med lærevansker i småskolen. Overordnet formål for prosjektet var å undersøke hvordan lærere på småskolen legger til rette for at elever med lærevansker, ...

Det ble valgt å skrive en artikkelbasert masteroppgave. I hovedsak inneholder kappen teoretisk forankring og metode. Den teoretiske forankringen beskriver blant annet alderdom, komorbiditet, aldersbetinget hørselstap, ...

Dette er en masteroppgave i fordypning i audiopedagogikk innenfor emnet hørsel, språk og kommunikasjon. Formålet med oppgaven er å se på nytteverdi av cochleaimplantat hos barn med alvorlig nedsatt hørsel og autismespekt ...

I dette prosjektet er målgruppen elever med lett grad av utviklingshemming. Mennesker med utviklingshemming omfatter en stor gruppe mennesker med ulike tilstander som medfører en intellektuell funksjonsnedsettelse (NOU ...

Denne oppgaven tar utgangspunkt i personlige erfaringer hos foreldre, knyttet til utagerende atferd hos barnet deres med autismediagnose. Bakgrunnen for oppgavens temavalg er personlig arbeidserfaring med denne gruppen ...

This study draws on data collected as a part of the research project "Improving language comprehension in preschool children with language difficulties: a cluster randomised trial" at the Department of Special Needs ...

Denne masteroppgaven er en del av forskningsprosjektet "Teachers' Skillful Coping with Disruptive Behavior in Norwegian and American Classrooms", som ledes av Professor Liv Duesund og Postdoktor Magnar Ødegård ved Institutt ...

Formålet med dette masterprosjektet var å undersøke prevalensen av stemmevansker blant norske korsangere. Det ble også undersøkt hvilke symptomer på stemmevansker korsangere opplever, og om noen korsangere er mer utsatt ...

Sammendrag Det anslås at cirka 100 barn per år lever i en familie hvor minst en av foreldrene har diagnosen utviklingshemming, og de fleste av disse foreldrene vil ha lett grad av utviklingshemming (Tøssebro, Midjo, ...

Efficient word processing requires rapid activation of phonological and semantical codes, assumed to be achieved by developing automaticity at the word-level. Researchers have by this definition conceptualized automaticity ...

Barnehagen har et viktig samfunnsmandat som skal sikre at barn får ta del i et rikt språkmiljø som skal gi optimale betingelser for en god språkutvikling. Da er det viktig at barn møter voksne som ser betydningen av det ...

Flere studier har undersøkt sammenhengen mellom språkferdigheter og matematikkferdigheter og funnet ut at elevenes språkferdigheter predikerer senere matematikkferdigheter. Hvilke matematikkferdigheter språk predikerer ...

Viktigheten av god livskvalitet for utvikling og læring er godt dokumentert (Helsedirektoratet, 2015). Imidlertid vet vi lite om livskvaliteten til barn og unge med variasjon i kroppslig kjønnsutvikling i Norge, og om ...

Formålet med dette prosjektet har vært å belyse og beskrive mangfoldet i foreldres refleksjoner, erfaringer og synspunkter knyttet til skolevalg for deres barn med lett grad av utviklingshemming. Det var samtidig ønskelig ...

Fokuset kring god og tilrettelagt opplæring for alle elevar er stort over heile landet i dag. Undervisninga og innhaldet skal vere godt tilpassa den enkelte og deira føresetnader. Elevar med ulik grad av utviklingshemming ...

Lese- og skrivevansker kan få konsekvenser for elevers fremtid, da manglende lese- og skrivekompetanse kan påvirke på både utdannelse og muligheter på arbeidsmarkedet (Boetsch, Green & Pennington, 1996). Det argumenteres ...

Studien baserer seg på interesse, nysgjerrighet og engasjement for logopedisk rådgivning. Det er lite forskning på feltet med utgangspunkt i logopedens opplevelser. Studien ønsker derfor å belyse hva logopeder opplever som ...

Sammendrag Tema for oppgaven og forskningsprosjektet I min studie har jeg valgt å sette fokus på barn med autismespekterforstyrrelse (ASF) sine språklige og kognitive fungering og hvordan disse faktorene står i sammenheng ...

Temaet for denne oppgaven er ”Foreldreerfaringer i et nettverksperspektiv” og tar utgangspunkt i problemstillingen; ”På hvilken måte kan foreldre til barn med hørselsnedsettelse styrke hverandre gjennom møte med foreldre ...

Bakgrunn og formål: Bakgrunnen for undersøkelsen er en interesse for språklydvansker, og et ønske om at barn som strever med uttale skal få tidlig hjelp til å mestre uttalevanskene, slik at vanskene ikke påvirker andre ...

Studien tar for seg tidligere publisert forskning som omfatter ulike former for vokabularintervensjon og undersøker intervensjonenes effekt hos barn med utviklingsmessige språkvansker.

Sammendrag kappen: Formålet med masterprosjektet, har vært å beskrive ledelse av prosedyrer for beboere med spise-/ svelgevansker (dysfagi), i norske sykehjem. Teoretisk forankring: I oppgaven tas det utgangspunkt i en ...

Denne masteroppgaven er den del av et større forskningsprosjekt om uro i skolen, titulert «Teachers’ Skillful Coping with Disruptive Behavior in Norwegian and American Classrooms». Prosjektet er ledet av Professor Liv ...

«Hvilke faktorer kan ha betydning for å utvikle leseforståelse hos barn med moderate til alvorlige hørselstap eller døvhet som er 6-9 år?» I relasjon til leseforståelse er det fokusert på pragmatiske, leksikalske og ...

Et sterkt ordforråd er av avgjørende betydning, og kan ha innvirkning på både skolefaglig fungering, trivsel og livskvalitet (Rice & Hoffman, 2015, s. 357, Gray & Brinkley, 2011, s. 882, Tomblin, 2019, s. 355 & ...

I dette prosjektet er målgruppen elever med lett grad av utviklingshemming. Mennesker med utviklingshemming omfatter en stor gruppe mennesker med ulike tilstander som medfører en intellektuell funksjonsnedsettelse (NOU ...

Formålet med denne oppgaven har vært å få et innblikk og forståelse av hvordan uteskolen fungerer for elever med spesielle behov. Oppgaven er skrevet i tilknytning til prosjektet «Inkluderende praksiser» ved Institutt for ...

Sammendrag Det anslås at cirka 100 barn per år lever i en familie hvor minst en av foreldrene har diagnosen utviklingshemming, og de fleste av disse foreldrene vil ha lett grad av utviklingshemming (Tøssebro, Midjo, Paulsen ...

Denne masteroppgaven er en del av forskningsprosjektet "Teachers' Skillful Coping with Disruptive Behavior in Norwegian and American Classrooms", som ledes av Professor Liv Duesund og Postdoktor Magnar Ødegård ved Institutt ...

Det å kunne regne blir ansett som en «grunnleggende ferdighet som går på tvers av fag» (Udir, 2018), og norske skoler følger det lovfestede prinsippet om tilpasset opplæring (Lovdata, 2020), for å kunne møte disse kravene, ...

Problemstilling De siste årene har pårørende gjennom offentlige statlige føringer fått en større og tydeligere plass i helse-og omsorgstjenesten. Også innenfor logopedifeltet er pårørende av afasirammede en viktig part i ...

Formål og problemstilling: Taleapraksi er en kommunikasjonsvanske som vanligvis behandles av logopeder. Det eksisterer mange ulike tilnærminger til behandling av vansken, og ulike metodologiske innfallsvinkler regnes som ...

Sammendrag: Tittel: «Den opplevde stemmen»: En narrativ litteraturstudie om opplevelsen av egen stemmevanske Bakgrunn, formål og problemstilling: Forskning viser at vansker med stemmen er noe mange opplever grunnet at ...

Barn som rammes av en traumatisk hjerneskade kan få kognitive, atferdsmessige og sosiale følger som kan påvirke barnets utvikling og læring (Beauchamp & Anderson, 2010, s. 54; Turkstra, Politis & Forsyth, 2015, s. ...

Denne masteroppgaven er tilknyttet prosjektet: «Teachers’ Skillful Coping with Disruptive Behavior in Norwegian and American Classrooms», ved Institutt for spesialpedagogikk på Universitetet i Oslo. Forskningsprosjektet ...

Studien har hatt som formål å belyse hvilke erfaringer lærere har med å bruke sin relasjonskompetanse i urolige klasserom. Ifølge Drugli og Nordahl (2014) er det vanligvis lite fokus på læreres relasjonskompetanse i skolen, ...

Det har i lange tider pågått en diskusjon om hvilken tilnærming til språk som er den beste for barn med cochleaimplantat (CI). Sterke meninger fra to ytterpunkter har gjort det vanskelig for foreldre til barn med CI i møte ...

Bakgrunn, tema og formål Barn med milde-til-moderate hørselsnedsettelser er en gruppe som er lite forsket på, fremfor alt i Norge, og vi vet ikke like mye om denne gruppen som de med større hørselsnedsettelse. Vi vet at ...

Sammendrag Ervervet hjerneskade kan føre til dyptgripende begrensninger for den som rammes. Skaden kan påvirke så nær som alle aspekter ved livet, og knyttes til mellom annet uførhet, kronisk smerte, samlivsbrudd, sosial ...

Studier viser at nærmere 90 % av barn som henvises til en logoped har en fonologisk uttalevanske. En fonologisk uttalevanske oppstår når et barn strever med språklydsystemet - som utartes i talen ved at barnet bytter om ...

Denne masteroppgaven presenterer en scoping review av forskningsartikler om bruk av sosiale historier som intervensjon hos jenter med autismespekterforstyrrelse. Autisme ble for første gang beskrevet av legen Leo Kanner i ...

Formålet med denne oppgaven er å få et innblikk i skoleansattes erfaringer med Pathological Demand Avoidance, og tilrettelegging for elever med trekk som er forenelig med denne profilen. «Pathological Demand Avoidance» ...

Temaet for min masteroppgave er inkludering i Fagfornyelsen, som er det nye læreplanverket for grunnskolen og videregående. Planen består av tre deler, overordnet del, fag- og timefordeling og utdanningsprogram, og skal ...

Denne masteroppgaven er en del av prosjektet «Teachers` Skillful Coping with Disruptive Behavior in Norwegian and American Classrooms» ledet av Postdoktor Magnar Ødegård og Professor Liv Duesund, ved Institutt for ...

Sammendrag Tittel: Kartlegging av stamming hos barn i førskolealder. Undertittel: En studie om sammenheng mellom prosent stammede stavelser og vurdering av alvorlighetsgrad av stamming. Bakgrunn, formål og problemstilling: ...

Denne studien tar sikte på å få innsikt i pedagogar sine erfaringar og opplevingar rundt tverrfagleg samarbeid internt i skulen og korleis dette samarbeidet kan ha ein betyding for elevar med spesifikke lærevanskar. Føremålet ...

Tittel: Barnehageansatte sin erfaring og kunnskap om nedsatt hørsel hos barn. Bakgrunn: Kunnskap om hørselstap og hørselstekniske hjelpemidler er viktig, fordi alle barn har krav på god språkstimulering i barnehagen, slik ...

Bakgrunn og formål Denne oppgaven ønsker å se på forebygging av matematikkvansker og vil gjør dette gjennom å undersøke og drøfte barnehageansattes arbeid med å støtte barns utvikling av førmatematiske og matematiske ...

Formål og problemstilling: Stemmeknuter er den vanligste årsaken til stemmevansker hos barn. Til tross for dette eksisterer det lite vitenskapelig evidens som forteller oss hvordan barn med stemmeknuter bør behandles. ...

Despite a substantial consensus in the literature of the important role of pre-school working memory in supporting language abilities during pre-school and early school years, knowledge of the associations between working ...

Selvmord er et økende samfunnsproblem, fra 2017 til 2018 steg antallet med 79 menneskeliv tapt (FHI, 2013). Selvmordstanker blant unge er et relativt vanlig fenomen, til tross for at dette blir ansett som et tabu. Et norsk ...

Andelen barn som mottar nevroutviklingsforstyrrelsen ASF (autismespekterforstyrrelse), har vært økende de seneste årene. Noe som gir økte insentiver for å vite mer om hjelpebehovet til disse barna og deres familier. Formålet ...

Tema for denne masteroppgaven har vært samtalen. Vi har alle behov for å uttrykke våre tanker og meninger, bli lyttet til og bli forstått. Stamming kan være en hindring for dette og vanskelig å leve med. Ungdomstiden kan ...

Bakgrunn og formål: Forskning viser at mennesker med utviklingshemming i mindre grad er representert på ulike fritidsarenaer, deriblant idrettsrelaterte aktiviteter (Schalock, 2004). Målet med prosjektet er å belyse hvordan ...