Sovjetisk utdanningspolitikk 1917-1931 : en historiografisk og realhistorisk fremstilling

Abstract

Denne oppgaven ser på utviklingen innen utdanningssektoren i Sovjetunionen 1917-1931. Fremstillingen er historiografiske i den forstand at det første hovedmålet er å belyse synet på sovjetisk utdanningspolitikk i angloamerikansk forskning. Mot slutten av 1960-tallet kom det et paradimeskifte der den tidligere totalitarismeteorien ble utfordret fra revisjonistisk hold. Det relevante spørsmålet i denne sammenhengen blir da hvordan dette endret synet på utdanningssektoren i det tidlige sovjet?

Dette er også en realhistorisk fremstilling der hovedvekten er på endringene som kom fra revolusjonen til 1931, da stalinismens konservative kulturpolitikk tok over. jeg har lagt spesielt vekt på forholdet mellom teori og virkelighet.