Search
Now showing items 1-10 of 59
(Master thesis / Hovedoppgave, 2007)
I denne oppgaven forsøker jeg å se på hvordan vi forholder oss til fenomenet konflikt og konfliktkompetanse i arbeidslivet. Jeg hevder at alle mennesker som regel har nok kompetanse til å håndtere konflikter, men at denne ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2007)
Nåværende forhold ved utdanningsområdet har endret vilkårene og begrunnelsesgrunnlaget for en International Baccalaureate (IB) utdanning. Endringene sees i sammenheng med generelle endringer i utdanningsdiskurser i samfunnet, ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2007)
Problemområde og problemstillinger:
Problemområdet for hovedoppgaven er, på samme måte som tidsalderen den skrives i, sammensatt. Derfor gjøres også problemstillingen rede for i en litt forkjært rekkefølge. Men den overordnede ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2007)
Problemområde:
Valg av tema i denne oppgaven er motivert utifra min interesse for å jobbe med barn som har en diagnose innenfor autismespekteret. Jeg synes det er en utfordring å gjøre det til min oppgave, sammen med andre ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2007)
SAMMENDRAG AV OPPGAVEN
Temaet i oppgaven er ”Kvalitetsutvikling gjennom pedagogisk ledelse”. Det har fra myndighetenes side blitt en økende fokusering de siste årene på kvalitetsutvikling i skolen. Dette har blant annet ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2007)
PROBLEMOMRÅDER/PROBLEMSTILLINGER
Hovedoppgaven retter oppmerksomhet mot norsk allmennlærerutdanning, spesielt veiledning tilknyttet lærerstudentenes praktiske yrkesutøvelse. Bakgrunnen for dette valget er at vi etterhvert ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2007)
Tema i denne hovedfagsoppgaven er problematferd og belønningssystemer. Fokuset vil rettes mot forebygging av problematferd i skolen og sentralt i denne undersøkelsen står det skoleomfattende prosjektet PALS (Positiv Atferd, ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2007)
Problemområde/ problemstilling
Denne hovedoppgaven tar utgangspunkt i de kulturpolitiske satsingene som har gjort seg gjeldene i skolen i den senere tid. Den kulturelle skolesekken (DKS) er trukket fram som et eksempel på ...
(Master thesis / Hovedoppgave, 2007)
1. Problemområde/problemstilling
Den sentrale problemstillingen i denne avhandlingen er: Hvordan kan elevene oppnå dannelse, og hvilke kriterier og forutsetninger er knyttet til dette? Konteksten og bakgrunnsområdet for ...
Eleven i sentrum? : en observasjonsstudie fra Krokskogen ungdomsskole : vurdering av arbeidsformer og interaksjon i et klasserom der elevmedvirkning står sentralt Restricted Access
(Master thesis / Hovedoppgave, 2007)