Spørsmålet om borgernes danning i et demokrati er et klassisk tema i den pedagogiske filosofien. Demokratiet kan ses som en styreform for reflektert, kollektiv selvbinding, der borgernes danning legitimerer det klassiske ...

Avhandlingen er skrevet innen det tverrfaglige fagområdet profesjons- og arbeidslivslæring. Arbeidet er utført ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Pedagogisk Forskningsinstitutt, Universitetet i Oslo.<br><br> Det ...

Hovedtema for avhandlingen er perspektiver på og diskurser om demokratisk medborgerskap (citizenship) i utdanningssystemet. I studien sammenlignes internasjonale kunnskapsdokumenter fra Europarådet (EDC) og OECD (DeSeCo) ...