The transition of modern economy to the economy based on knowledge and information makes human capital one of the main components for economic welfare. That is why I considered the problem of human capital growth as a very ...

Problemstilling Uenighetene mellom høyre- og venstresiden i norsk utdanningspolitikk har først og fremst omhandlet hvem, av markedet eller staten, som skal være retningsgivende for den utdanningspolitiske organiseringen. ...

Problemstilling: Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (AD/HD) er i dag en av de vanligste psykiatriske diagnosene blant barn og unge, og mellom 3 og 5 prosent av barn i grunnskolen har slike vansker (Sosial- og ...

Oppgaven prøver å belyse ulike faktorer som anses som viktige for gjennomføring av uformell elevmedvirkning i den videregående skole. Dette gjøres i et forsøk på å bidra til å besvare hvordan læreren kan inkludere elevene ...

Problemstilling: En stor utfordring for lærere og skolen i dagens samfunn er å få bukt med all bråk, uro og problematferden som ødelegger for undervisningen. Atferdsprogrammet Positiv Atferd, støttende Læringsmiljø og ...

1.Problemområdet Min oppgave dreier seg om lærerutdanning og hva slags kompetanse den kan gi. Problemstillingen er hva slags kompetanse det er mest og minst sannsynlig at utvikles i løpet av lærerutdanningen. Teoritilknytningen ...

Problemområde og problemstilling Familieforskning har lange tradisjoner innen etablerte forskningsmiljøer. I forhold til fenomenet stefamilier, er særlig det norske forskningsfeltet forholdsvis beskjedent utviklet. ...

University-industry linkages in the Philippines have received more attention in the last few years. Centers of Excellence (CoEs) and Centers of Development (CoDs) have emerged. These are the selection of public and private ...

Valgt problemstilling: Hvilken effekt har Aggression Replacement Training på en ung voksen mann med ADHD og atferdsproblematikk, når det gjelder reduksjon av fysisk og verbal aggresjon? Utgangspunkt ADHD er for de fleste ...

Abstract This thesis is written as a contribution to the larger comparative study of school leadership training in five countries (namely Norway, Finland, France, United Kingdom and United States) the HEAD Project, which ...