Oppgaven behandler juridiske problemstillinger knyttet til et vedtak om spesialundervisning. Rammen for oppgaven er en tenkt situasjon, der en funksjonshemmet gutt i grunnskolen er gitt rett til spesialundervisning. Problemstillingene knytter seg til praktisk tilrettelegging, pedagogisk tilrettelegging og sosial tilrettelegging.